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교육의 이해, 태학사
김창원(1997), 문학교육 연구 방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집, 한국문학교육학회
박향숙(2001), 창의적 문학 교육 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문
유덕제(1995), 소설텍스트의 문학교육 방법 연구, 경북대
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텍스트에 대한 비평적 에세이 쓰기
① 단계 1: 비평적 에세이 쓰기 화제 선택과 에세이 초고 쓰기
② 단계 2: 모둠원에게 초고 읽어 주기
③ 단계 3: 최종 원고 쓰기
【 참고자료 】
권혁준(1997)「문학 이론과 시 교육」박이정
김도남(2002)「텍
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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트
<학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의
항목을 고려하여 서술하시오>
한국어를 교육하는 데에는 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 등이 있다. 특히 외국어로서의 한
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교육에 대한 페미니스트 접근. 서울 : 창지사.
Noddings, N.(2001). The Care Tradition: Beyond \"Add Women and Stir \". Theory into Practice, 40(1), 29-34. Ⅰ. 유아교육과정의 탐구
⇨ 보살핌의 텍스트로서의 유아교육과정 이해
1. 보살핌의 윤리와
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읽기 교육과정에 나타난 텍스트성 고려 양상
Ⅰ. 서론
▪ 텍스트성 : 텍스트를 성립하게 해 주는 특성
▪ 보그란데․드레슬러로 대표되는 텍스트 이론의 핵심용어. 텍스트를 텍스트로 만드는 것이 무엇인가를 논의할
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