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개별화교육의 의미
2. 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능
1) 개별화교육계획의 구성 요소
2) 개별화교육계획의 기능
3. 개별화교육계획의 수립 및 운영절차
1) 개별화교육 의뢰서 작성-의뢰
2) 특별한 교육적 요구의 파악/아동의 진단
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교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
2. 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해
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교육효과의 평가
2) 평가, 측정에 대한 전제조건
3) 교육담당자의 전제조건
Ⅳ. 교육용 소프트웨어의 효과측정
1. 제목
2. 도입
3. 메뉴
4. 정보제시와 학습안내
5. 연습과 피드백
6. 평가와 종결
Ⅴ. 산업교육프로그램의 효과측정
참
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교육』, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프로그램
(1) 개별화 교육 프로그램의 정의
(2) 구성요소
(3) 개별화 교육프로그램 작성과정의 5단계
2) 긍정적 행동지원
(1) 정의
(2) 5단계 절차
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육방법
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(1) 말장애를 지닌 아동
① 발성과 음성의 질이나 말의 유창성을 향상시킨다.
② 개별화된 특수교육 및 관련서비스프로그램 제공한다.
③ 일반학급에서의 교수목표는 음성언어를 이용한 의사소통기
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교육을 최소 제한된 교육환경에서 받을 권리가 있다.
② 장애아동과 부모의 권리를 보호하기 위한 법적 절차가 보장되어야 한다.
③ 모든 장애아동은 부모와 학교 관계자가 동의하는 개별화 교육프로그램을 문서화하여 가지고 있어야 한다.
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교육공학은 학습자의 지식을 구성하고 학습자가 무엇을 학습해야 하는지에 대한 방향을 제시하고 학습자 스스로 사고하여 과학기술이 발달한 우리사회의 교육의 모습에 맞춰가는 과정을 돕게 된다. 프로그램에 의한 학습 강화나 여러 가지
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미국 장애인 교육법
IDEA의 핵심 구성요소
무상의 적절한 공교육
적절한 평가
그림 10-1 IDEA에 명시된 관련 서비스
개별화 교육프로그램
최소제한환경
부모와 학생의 의사결정 참여
절차상의 안전 장치
교육환경 선택
서비스
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개별화 교육을 받기 위해서는 다양한 지원이 필요하며 때로는 일대일 수업 등 집중적인 개별화된 지원이 필요하다.
- 이에 따라 2003년부터 유급 특수교육 보조원제가 시범 운영되기 시작했다.
(5) 교육의 과정과 절차상의 공정서 및 수요자 중
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교육과정은 장애아의 개별성을 고려한 참여의 확대와 이를 위한 교육환경의 개선과 교육프로그램을 수정하는 것으로 영유아기의 통합교육은 정상적 발달을 촉진하는 과정으로 정상적인 경험을 할 수 있는 다양한 기회와 개별화된 접근을 포
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