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여대, 2011
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 김보람, “음악교육적 측면에서 바라본 유아기 음악놀이 활동의 이해에 관한 연구”, 국민대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정에서의 영유아 음악교육의 목
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여대, 2011
- 박경난외, “동작을 통한 수학교육활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향”, 유아교육학회집, 2007
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동음악
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여대 인문논청
유현숙, 음악치료가 정신분열병환자의 적응능력 향상에 미치는 연구, 신대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주요 정신 질환
1. 정신분열증
2. 기분장애
3. 불안장애
4. 인격장애
5. 신경증
Ⅲ. 치료에서의 다양한 음악사용
Ⅳ.
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여대 출판부, 1994
임영만, 교회음악개론, 한국 장로교 출판사, 1996
조선우 외. 음악학, 음악의 이해, 세종출판사, 1996
2. 서양문헌
고든 맥도날드, 홍화옥 역, 내면세계의 질서와 영적성장, 한국기독학생회출판부, 1990
도널드 밀러, 윤종석 역, 재
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결과를 만들어 낼 수 있을 것입니다. 이것이 회사 전체의 이익인 동시에 제 자신 스스로의 만족감일 것입니다. 저는 앞으로도 매사에 이런 긍정적이고 적극적인 사고로 부딪혀 나갈 것이며 제 자신을 끊임없이 계발함으로써 제가 맡은 일을
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여대 출판사,
에피소드로 보는 서양 음악사, 양일용, 태림출판사,
진회숙의 클래식 오딧세이, 진회숙, 청아출판사, 1. 서론
1) 프란츠 슈베르트를 선정한 동기
2. 본론
1) 프란츠 슈베르트의 음악인생
2) 가곡 ‘가왕’과 감상
3. 결론
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정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악적 요소와 개념
2. 만5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동
1) 리듬
2) 셈여림
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노래 부르기와 관련된 음악적 능력의 발달특징
Ⅲ 결론
1. 노래 부르기 활동계획 시 고려사항
Ⅳ 참고문헌
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영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노래부르기와 관련된 음악적 능력의 발달특징
2. 노래부르기 활동계획시 고려사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서울대학교출판부, 2002
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2005
- 정광진, “새터민의 음악선호도 및 음악적 태도, 음악이 주는 영역별 유익에 대한 조사 연구”, 숙명여대, 2011
- 김경숙, “기초생활수급 탈북여성의 정착실태와 정착지원 개
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