|
과 교육관에 부합하는 학교를 선택할 수 있는 기회를 얻게 된다(이차영 외, 2011).
⑥ 교사들의 교육활동이나 학생들의 학습 여건 조성에 학교장의 관심과 지원이 증대될 것이다(최민희, 2009).
⑦ 교장공모제에 의해 공정하고 투명하게 선택된
|
|
|
은 이미 완료되었으니 그에 대한 논의는 그만합시다.”
위원장은 교장공모제를 희망하는 집단으로서 신청 여부가 무산되어질 것 같은 불리한 상황을 파악하여 긴급한 상부기관의 추진 일정을 핑계로 논의 주제에서 제외함으로서 선택의 폭
|
|
|
3차 심사가 중대한 흠결이 있는 불공정한 심사로 확인됐다"며 "북상초의 교장공모제 시범 운영학교 지정 취소는 정당한 결정"이라고 밝혔다. 이날 도교육청이 공개한 채점표를 보면 심사위원 4명이 3차 심사에서 특정 후보자에게는 50점 만점
|
|
|
교장자격증 미소지자의 지원 자격 기준을 강화해야한다는 견해에 대해서 교육공동체가 대체적으로 동의하는 경향을 보인다. 이는 검증된 인사가 공모교장이 되기를 희망한다는 점을 반영한다는 점에서 교장자격증 미소지자의 지원자격기준
|
|
|
교장공모제를 조사하고 문제점과 해결방안을 생각해 보는 동안 많은 것을 배우고 깨달았다. 일단 교장공모제가 어떤 제도인가 알게 되었고 공모제를 통한 교장 선출과정과 유형별 공모교장의 자격요건, 또 도입배경 및 취지, 시행 장단점 등
|
|
 |
교장공모제에 대한 장단점을 분석하고, 우리나라의 교육계 실정에 꼭 맞는 형태의 교장공모제를 도입하고자 노력하였다.
제4장. 연구결과 및 해석
제1절 우리나라와 외국의 교장공모제의 비교, 분석
가. 우리나라 개방형 교장공모제의 장단점
|
|
 |
공모전에서 한국의 템플스테이를 이끌어 낼 수 있는 방안과…
3. 지금까지 살아오면서 새로운 것에 대한 도전 또는 변화를 한 경험과 그 결과는 어떠했는가?
남아공월드컵이 개최되었을 당시에 저는 친구들과 아프리카 여행을 다녀왔
|
|
메뉴펼치기
