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교장임용제도 다양화 방안. 한국교육개발원. I. 문제제기
II. 교장임용방식 다양화 요구의 현황과 문제점
1. 교장의 자질과 역할
2. 교장의 자격요건으로서 교직경력
3. 교육부의 초빙교장제 확산 방안
4. 이주호의원의 교장공모제 발의
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교장인사위원회(가칭)를 설치하여 교장인력을 수급하는 체제를 갖춘다.
3. 교장 출마·임용 조건
교장에 출마할(초빙될) 자격요건은 1급정교사 중에서 교직경력 20년(담임교사 경력 7년) 이상인 자로 한다. 실업계나 특수학교, 보건교사는 담임
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교장인사위원회(가칭)를 설치하여 교장인력을 수급하는 체제를 갖춘다.
2. 교장 출마·임용 조건
교장에 출마할(초빙될) 자격요건은 1급정교사 중에서 교직경력 20년(담임교사 경력 7년) 이상인 자로 한다. 실업계나 특수학교, 보건교사는 담임
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내부초빙교장제의 경우는 초빙교장제의 요건으로 교장자격증을 가진 자 조건을 철폐하고, 국·공립 조건을 완화하여 사립도 포함시키고, <교직경력 *년, 부장교사 *년, 담임경력 *년, 기타 교육경력>같은 조건에 충족되는 광범위한 인재풀
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요건을 갖춘 양성기관의 이 수자들에게 공인된 교원 자격증을 부여하는 방안
→ 현행 영국의 교원 양성제도는 전통적인 양성제도와 단지 양성제도가 혼재
<주요국의 직업교육훈련교원 양성제도 비교> 1. 미국의 교원양성제도
2. 프
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