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조개 안에 넣어서 새로운 자연물을 보도록 해요. 교구명 : 자연물 놀잇감
활동영역 : 수 영역
연령 : 만 5세
활동명 : 같은 조개를 찾아요.
교구명 : 그림판
활동영역 : 언어영역, 동화
생활주제 : 나와 가족
연령 : 만 5세
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그림카드를 뒤집고 그 그림카드의 지시대로 움직인다.
5. 먼저 산호나라에 도착하면 게임이 끝난다.
교 구 명
빨간 모자
생활주제
우리 동네, 우리 가족
연 령
만 3~5세
준 비 물
8절 하드보드지, 색한지, 탈지면, 동화 그림도안4장, 가위, 목공용
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교재교구의 창의적 연구 · 활용을 통해서도 얼마든지 교육과정에 영향을 줄 수 있다고 생각한다. 그러나 작은 것에서부터 차츰차츰 연구 · 창안해 갈 수 있고 그렇게 해야 한다고 본다. 우리가 보통 상식적으로 쓸모없다고 내버려두는 교재
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영역 : 음률영역
수준 : 만 3세 (Ⅰ수준)
목표
교육과정 관련요소
재료
제작방법
활동방법
No.3
제목 : 똑같은 소리를 찾아요
주제 : 도구와 기계
영역 : 음률영역
수준 : 만 5세
목표
교육과정 관련요소
재료
제작방법
활동방법
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같은 유아에게는 적절한 교수학습매체와 교재교구를 제공하는 것도 중요하지만 유아와 교사간의 믿음과 사랑이라는 감정을 바탕으로 교육활동이 되어야겠다고 다짐하여 과제를 마친다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 필요성
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안 해도 되나요? 확인영어도 집에서 계속 해 오는데요. 네~
교사> >..<
학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ
매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다.
③ 차시 수업을 예고한다.
교사>
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같은 법령이 마련되어야 한다.
이러한 방안을 통해 방과후 아동 보육프로그램 운영환경은 개선되고, 아동들의 발달과정에 많은 도움을 주는 프로그램이 개발되어야 한다. 또한 시설장을 비롯한, 보육교사의 전문성과 지도능력이 향상되어 학
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안정된 정서발달( )
3) 사회성 발달( ) 4) 신체 및 운동발달( )
5) 올바른 생활습관형성( ) 6) 영양과 건강관리 및 보호( )
7) 기타(구체적으로, )
8. 현장학습은 어떤 내용으로 하고 있습니까?
(구체적으로, )
9. 현장학습은 어떻게 실시합니까?
1) 년 1
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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찾아야 하는 교육의 모습에 가까워지길 바란다.
참고문헌
단행본
전인옥·이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(200
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찾아 대조해 본다
3. 다시 들어본다.
cf ) 어학 연수에 성공하려면.. (준비과정)
(주의) 최소 BSE단계는 마스터 한 후, 어학연수 가라
(준비 안 되어 있으면, 곧 어학연수에 대한, 환상이 깨지고, 슬럼프 우려)
* 24시간 영어학습할 수 있는가
24 시간
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안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 교구교재개발원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동
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안에서 저만의 행복과 꿈을 이루어가는 것입니다. 또한 이기적인 마음을 없애고 남을 먼저 배려하여 시간이 지날수록 더욱 신뢰를 얻는 사람이 되는 것이 제 인생의 목표이자 바램입니다. 그런 저의 마음을 아이들에게도 전해주고 싶습니다.
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안전사고를 예방하여 바른 몸가짐과 기본생활 습 관 형성에 기여하도록 한다.
- 규칙을 만들고 발달시키는 과정에 학생들을 참여 시켜서 학생들이 규칙을 잘 받아 들이도록 한다.
- 교실전체의 승인을 얻은 규칙에 한해서 규칙을 제정하도록
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찾아 추적해 나간다. 장비, 인력, 절차 등 일상적인 원인들 그리고 기타와 같은 법은 범주로 분류될 수 있다. 개인적인 경험을 토대로 기술장비의 결함 등에 대한 특정 원인을 제시하였는데 이들은 별은 범주 안에 각각 표시되어 있다.
품질의
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