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림카드를 뒤집고 그 그림카드의 지시대로 움직인다. 5. 먼저 산호나라에 도착하면 게임이 끝난다. 교 구 명 빨간 모자 생활주제 우리 동네, 우리 가족 연 령 만 3~5세 준 비 물 8절 하드보드지, 색한지, 탈지면, 동화 그림도안4장, 가위, 목공용 풀
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안을 잡고 부분별로 자른다. -움직여야 할 부분은 따로 오려낸다. ③. 부분별로 자른 펠트지를 입체감 있게 붙인다. - 잘라낸 펠트지 부분 중에 가장 아랫부분부터 붙인다. ④. 펠트지 뒤에 마분지를 붙인다. ⑤. 할핀을 이용하여 움직일 부분과
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자연물들을 조개 안에 넣어서 새로운 자연물을 보도록 해요. 교구명 : 자연물 놀잇감 활동영역 : 수 영역 연령 : 만 5세 활동명 : 같은 조개를 찾아요. 교구명 : 그림판 활동영역 : 언어영역, 동화 생활주제 : 나와 가족 연령 : 만 5
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령 만3-5세 준 비 물 마분지, 색한지, 탈지면, 가위, 목공풀 제 작 과 정 [한지로 만든 동화판] 1. 8절 크기의 그림본을 준비한다. 2. 배경으로 선정한 한지를 마분지에 붙인다. 3. 그림본을 부분별로 자른 후, 그림본과 함께 탈지면을 대고 자른다.
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주사위 만들기 ① 박스나 하드보드지 등 두껍고 딱딱한 재질의 종이를 준비해서 가로, 세로 7cm의 정사각형을 6개 준비한다. ② 글루건으로 6개의 정사각형을 정육면체 모양으로 형태를 잡는다. ③ 과수원과 어울리는 연두색 시트지로 주사위
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논문 10건

목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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안연구. 한국교육개발원. 이미선강영택조정환(1999). 유아특수교육 확대 방안 연구. 국립특수교육원 이소현(1993). 조기특수교육의 대상아동 판별. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움자료. 한국특수교육학회. 17~45. 이소현(1994). 자폐아 교육 프
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  • 발행일 2008.10.20
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교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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안 되며, Montessori의 교사관에서 찾아볼 수 있듯이 안내자 혹은 조력자로서의 역할을 함으로써 유아가 스스로 지적 성취를 하고 문제해결을 해나갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다. 넷째, Montessori가 고안한 교구는 유아교육의 교수자료로서
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  • 발행일 2009.07.31
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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취업자료 5건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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  • 등록일 2020.11.06
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안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 교구교재개발원이 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동
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  • 등록일 2019.03.05
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안에 자라온 저는 남을 사랑하는 법을 알게 되었습니다. 자연스럽게 다른 사람을 존중하고 자신의 주장을 펼 수 있는 사람으로 자라오면서 하나님의 존재를 알게 되었습니다. 하나님께서는 “자기 자신보다 남을 사랑하라”라는 말씀으로 저
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  • 등록일 2022.02.04
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  • 직종구분 교육 강사직
안주하지 않고 부모교육과 연관된 교육 접근 방법을 다룰 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다. 더 나아가 다른 과목에 비해 매우 취약한 현장중심의 유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유
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  • 등록일 2017.02.12
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  • 직종구분 기타
교재 개발 활동에도 참여하고 싶습니다. 사회적 기여 측면에서 저는 사회과 교육이 학생 한 사람의 관점과 태도를 바꿀 수 있다는 믿음을 가지고 있습니다. 세상에 대한 시선을 조금 더 복합적으로 갖게 하고, 타인의 입장을 이해하는 힘을 키
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  • 등록일 2025.05.03
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