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①팀을 두 개로 나눠요
②바구니 색깔을 가위 바위 보로 정해요
③먼저 시작 할 순서를 가위 바위 보로 정해요
④이긴 사람이 주사위를 던져서 나오는 과일의 개수만큼 가져가요
⑤먼저 다 모으는 팀이 이겨요
<사진> 없음
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오는 것부터 붙인다.
⑦ 완성된 배경판에 목공풀을 펴 바른다.
⑧ 목공풀이 마르기 전에 반짝이를 뿌려준다.
⑨ 잘 말린다.
활동방법/활용
아이들과 한 장면을 꾸미고 제작할 수 있다.
이야기나누기 자료로 사용할 수 있다.
동화를 들려줄 때
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만들어 모양을 맞추어 붙인다.
-잘라낸 부분 중에 가장 아랫부분이 오는 것부터 붙인다.
7. 완성된 배경판에 목공풀을 펴 바른다.
8. 잘 말린다.
활
용
방
법
1.동화를 들려줄 때 활용 할 수 있고 이야기 나누기를 할 때도 도입이나 전개 자료로
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이를 붙여준다.
<게임 도구 만들기>
펠트지에 자동차 모양으로 그림을 그려 잘라 바느질을 한다. 창문을 따로 잘라 붙여준다.
자동차 뒷부분에 자석을 넣어준다. 그리고 안에는 탈지면은 자동차 모양 그대로 잘라 넣어준다.
빈 딱풀 통 뚜
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개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 듀이
1) 교육사상
2) 교육원리와 교육방법
(1) 교육원리
(2) 교육의 내용과 방법
3) 듀이 사상이 한국 유아교육에 미친 영향
3. 슈타이너
1) 생애
2) 슈타이너의 인지학과 아동관
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세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교
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개선에 관한 연구.
윤기영(1993). 유아교육실습. 교문사
이영석(1994). 유아교육실습. 형설출판사
장선철(1995). 유아교육실습 이론과 실제. 교문사.
조동천(1988). 유아교육실습의 이론과 실제. 교육연구사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이야기 하는 모습을 보였다. 놀이지
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개선하고 활성화시킬 수 있는 방안으로 첫째, 관련제도의 정비가 있어야 할 것이다. 현재 방과 후 프로그램은 영유아보육법 제27조에근거하여 12세 아동까지 입소대상 연령을 연장할 수 있게 되어 있으나 학년의 별이 없고 나이로만 한정하고
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안 하기
④교실에서 - 밖에 나갈 때는 의자 밀어 넣기, 친구와 이야기할 때는 조용한 말로하기
5) 청소시간
① 맡은 구역 빨리, 조용히, 깨끗이 청소하기
② 창문을 연 뒤, 털고, 쓸고, 닦고, 문닫기
③ 시간 내에 마치고 청소 용구 정리하기
6) 점
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안
중재 (3가지) :
2. 호흡곤란 시 반좌위를 취해주는 이유 :
3. CAG의 full term과 어떤 검사인지 설명해보세요. :
4. 체액 불균형 위험성 진단에서 가장 중요한 중재를 말하고, 이유를 설명해보세요.
↑이런식으로 질문만 보고 바로 대답할 수 있도
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성공 또는 실패경험과 본인의 역할 및 본인이 했던 노력에 대해 기술하십시오. [500자, 9줄 이내]
대학시절 4개의 학과가 다른 캠퍼스로 이전하면서…
※ 한화그룹 채용설명회 후기 및 자기소개서 작성법
※ 한화그룹 면접 기출모음
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개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 교구교재개발원 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을
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만 제 취지를 설명하고 얻게 되는 점에 대해서 충분한 설명을 함으로써 목표를 성취할 수 있었습니다. 이처럼 저는 귀사에 입사하여 120%의 목표를 달성해내는 교구교재개발원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의
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