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교재교구실의 원래 보관 위치에 갖다 둔다. 교재교구 대장에 반납한 날짜와 사용 중 첨가되었던 사항이나 새로운 활용방법 등 자신의 의견을 간단히 기재하는 것이 좋을 것이다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관에서 사용되는 교재교구가 단지 유치원
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유아교육기관 운영관리, 창지사
6. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
7. 정선희(2010), 보육시설 유아반 교재교구 기준안 마련을 위한 기초 연구, 공주대학교 대학원, p15
8. 박란규(2005), 연령별, 생활주제별, 흥미영역별 교구의 실태
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교재교구를 사용했기 때문에 아이들이 부족한 부분을 일정 수준 보완하는 기능까지 한 것에 장점이 있었다.
5) 유아교육기관의 영역별 배치 문제점 및 대안
해당 유아교육기관에서는 아이들의 다양한 부분을 발달시키기 위해 교재교구를 다
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유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보았다. 유아교육은 유아의 전인적인 성장 발달을 돕기 위해 여러 영역이 복합적으로 통합 운영되어야 하는데, 놀이는 이러한
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영역별 교구 실태와 질적 수준의 분석연구가 이루어진 바 있지만, 이 역시 교사의 활용보다는 단순한 비치 상태와 관련한 양적 연구의 하나일 뿐이다. 유아교육의 질을 결정하는 요인으로서 중요하게 취급되어야 할 교재교구 활용에 대한 유
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기준순으로 번호를 써주세요.
1) 성격 ( )
2) 경력 ( )
3) 건강 ( )
4) 학력 ( )
5) 외모 ( )
6) 결혼여부 ( )
7) 연령 ( )
8) 대화기술 ( )
21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못
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기관에서 일정 부분의 역할을 담당하고 있다. 따라서 일정 수준을 갖추고 장애아 교육과 보육을 담당하고 있는 사립유치원과 민간보육시설에도 국공립 기관 수준의 재정지원을 해야 한다.
셋째, 유치원이나 보육시설이나 영유아가 배치된 기
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유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교육기관 배치를 위한 진단 단계와 개별화 교육프로그램 개발을 위한 평가
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교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110.
김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육
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교육기관의 상호공개, 또는 상호 교류를 적극적으로 활성화한다.
둘째, 매월 2-4번 이상 유치원 유아와 초등학교 아동이 공동학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한다.
셋째, 양 교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동
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보호 등을 철저히 고려할 것입니다. 연구 결과는 유아 교육 현장뿐만 아니라 학계와 관련 기관에서도 활용될 수 있을 것입니다. 1.자기소개
2.수학ㆍ연구계획(연구주제:디지털 미디어 기반의 교육이 유아 언어 발달에 미치는 영향)
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직업으로 삼아야 한다고 모든 사람들이 그렇게 얘기합니다. 아이들에게 희망과 꿈을 줄 수 있는 교구를 만들어 모든 아이들이 공부를 즐겁게 놀이하듯이 할 수 있도록 그런 교구를 만드는 유아교육을 하는 회사에 들어가고 싶습니다.
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유아교육학과를 선택하게 되었습니다. 그래서 지금은 제 꿈을 위해서 최고는 보다는 최선을 다하자는 마음가짐으로 살아가고 있습니다.
4) 지원동기 및 포부
어느 날 사촌동생이 저희 집에 놀러왔을 때입니다. 사촌동생은 어렸을 때부터 심장
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유아의 보육을 담당하고 있는 보육기관에서 질 높은 보육서비스를 제공하기 위해서는 법적, 제도적 기준이 마련되어야 하고 질 높은 교육프로그램과 좋은 시설이 있어야 하겠지만 이 모든 조건보다 더 중요시해야 할 것은 영유아에게 직접적
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기준은 무엇이며, 왜 서울대학교가 적합하다고 판단하는지 전 직장이 있을 경우 이직 혹은 퇴사 사유를 포함하여 기술해 주십시오.
2. 직장생활에서 본인이 생각하는 가장 중요한 가치와 본인을 가장 잘 나타내는 키워드를 이야기하고 그 이
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