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교구는 두 부분으로 나누어진 상자 1개와 빨간색 나무로 된 1- 10 까지 숫자 모양과 55개의 빨간색 플라스틱 바둑알로 구성되어 있습니다.
·플라스틱 바둑알(100개씩)
·빨간색, 초록색, 파란색, 흰색, 노란색
<분류하기>
- 바둑알을 색깔별로
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수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력과 유아의 기하 및 공간감각에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 위덕대학교 대학원, 2009. 경상북도
4.신말순. \"통영시 공립유치원의 수학교재·교구 현황과 활용 실태.\" 국내석사학위논문 慶南大學校
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수학교육 내용
3) 교수-학습 방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 2) 교재· 교구 5개, 3) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오(교재에 제시된 것 혹은 이외의
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수학교육 내용
3) 교수-학습방법 4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을
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교재 제작, 유아수학교구제작서)
교구 제작서 (제목 - 같은 모양 찾기) 만 5세.hwp
교구 제작서
제목 : 같은 모양 찾기
영역 : 탐구
대상연령 : 만 4~5세
집단형태 : 개별 활동
목표 :
1. 도형의 모양을 구분할 수 있다.
2. 일상생활
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