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and 원미진. (2018). 재외동포 대상 한국어 교재 개발 현황과 연구 동향. 외국어로서의 한국어교육, 51, 113-140. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 한국어 교재 연구 현황
(2) 앞으로의 개발 방향에 대한 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국어교육학의 정체성 확립을 위한 논의들이 있었는데, 이는 한국어교육 연구 동향에서 매우 의미있는 지점을 차지하는 논의이기 때문에 이를 검토하였다.
4. 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각
개인적으로 앞으로 한국어 교재 연구가
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한국어 교육: 역사적 관점과 현재 문제점. 교육문제연구, 46(2), 161-187.
신지영. (2018). 외국어로서의 한국어 교재 개발에 관한 연구. 한국어교육, 29(1), 117-140. I. 서론
II. 본문
1. 한국 교과서 연구 현황
2. 국어교과서 발전의 과제
3. 향후
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한국어를 가르치는 방법
https://gombibooks.tistory.com/103?category=801648
- 이미지, 외국어로서의한국어교재론, 진흥원격평생교육원
- 박영순(2003), 한국어 교재의 개발 현황과 발전 방향, 고려대학교
- 백봉자(2001), 교재와 교수법을 통해 본 한국어 교
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교재의 특징과 지향점
Ⅵ
등장인물의 설정
Ⅶ
단원의 구성요소
Ⅷ
단원의 어휘 및 표현
Ⅸ
단원의 문법
Ⅹ
단원의 4기능
ⅩⅠ
4기능의 과제 및 활동
ⅩⅡ
집필 내용에 대한 예
ⅩⅢ
앞으로의 집필 계획
ⅩⅣ
참고문헌
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