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위한 대학한국어 2 : 말하기, 듣기. 2009.
외국인 유학생을 위한 경영 한국어. 다락원. 2007.
외국인 유학생을 위한 인문 한국어. 다락원. 2007.
그 외 일반특수목적 한국어교재 다수. Ⅰ
학습자 요구 조사
Ⅱ
교재 개발의 필요성
Ⅲ
교재
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한국어 교재론, 태학사.
민현식 외(2005), 한국어 교육론 1~3, 한국문화사.
강보유(2016), 한국어 교육의 다양화와 지역 특성화, 국제한국어교육학회 학술대회논문집 2016, 국제한국어교육학회.
이미혜(2000), 과정 중심의 한국어 쓰기 교육, 한국어
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위한 한국어 경어법 교육 연구. 서울: 집문당, 2020.
이정희. 한국어 교육에서의 화용 능력 평가 방안. 국어교육연구, 45권, 2018. 목차
1. 서론
2. 화용론의 개념과 한국어 교육에서의 위치
3. 화용 교육의 필요성과 중요성
4. 한국어 화용 교
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한국어교육 홍보
및 한국어 교재선정 구입 판매
*자원교사는 대학교 국문학과 학생들이나 한국어교육강사를 연계
- 교육과정 : 1년 4학기제(한 학기 11주)
- 교육시간 : 일요일 4시간
- 교육내용
등급
수 업 내 용
초급
한국어 자음ㆍ모음, 한국어
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한국어 교재 개발 방향 연구(2009년) - 안혜령
학문 목적 한국어 논설문 쓰기 교재 개발 방안 연구(2011년) - 남주혜
외국어로서의 한국어교재론(2016년) - 베론원격평생교육원 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이 교재로 선택한 이유
2. 일반 목적
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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개발 및 보급, 4)지역사회 자원 활용을 제안하여 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 다문화의 개념
2. 다문화가족의 개념
3. 다문화가족의 유형
Ⅲ. 결혼이주여성, 다문화가족지원센터 현황 및 문제점
1. 결혼이주여성의 현황
2.
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한국어 교재 개발의 방향
지금까지 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재와 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재를 대해서 살펴보았다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 문법번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고 있었고, 한국어
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위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다.
*참고문헌
Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사,
여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한
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필요성 및 목적
2) 연구의 방법 및 구성
2. 이론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨터 범죄
4. 외국의 청
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한국어와 문학의 문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요와 정체성 강화에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 자리매김하는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 지원
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개발운영
87. 퍼시스 품질관리
88. 푸드밀
89. 한샘 구매물류
90. 한솔섬유
91. 한화 E1 영업
92. 현대BNG스틸 영업
93. 현대모비스 제조영업
94. 현대산업개발 경영지원
95. 현대자동차 연구개발
96. 현대중공업 영업
97. BGF리테일 SC
98. CJ 대한
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소홀해지지 않도록 노력할 것입니다. 또 본교에서 영어로 진행하는 강의를 신청해 학술적인 영어공부도 할 것입니다. 1. 지원 동기
2. 관심분야 및 프로젝트 제안
3. 프로젝트 달성을 위한 계획(노력)
4. 향후 학습 및 진로 개발 계획
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개발보다는 게임에 더욱 많은 집중을 하였고 게임을 하지 않는 저만 그 문제점을 눈치챌 수 있었습니다. 다수의 의견은 일도 쉬엄쉬엄 하면서 해야한다는 주장이었지만 저의 생각은 달랐습니다. 그래서 서로간에 큰소리가 나기 시작했고 결
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위한 자기개발 계획은? ]
[ 자신의 생활신념, 좌우명은 무엇이며, 이를 실천한 사례가 있다면 ]
[ 자신의 장점 및 단점(능력, 기질, 특기 등)에 대하여 ]
[ 해외여행 또는 봉사/동아리 활동 경험에 대하여 ]
[ 지원분야
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