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이성적 존재인가, 욕망하는 존재인가?]
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
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교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다.
(1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은
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교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다.
(1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은
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사용 1. 서론
2. 본론
(1) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)
(2) 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)
3. 결론
4. 참고문헌
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교재 1. 주제 1관련
[2. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?]
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법
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교재를 중심으로 매일 일정 분량을 학습하여 학습 결과를 즉시 확인할 수 있는 프로그램을 통해서 저의 직무활동을 펼치겠습니다. 저는 현재 시대가 맞벌이 가정이 늘어나는 가운데 아이들이 방과 후에 안심하고 공부할 수 있는 최적의 학습
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