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이동성을 높이는 방식 외에도 사회의 소득불평등을 줄이는 방식도 실질적인 효과를 발휘할 수 있다.
Ⅲ. 결론
서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)의 내용을 요약
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이었으며, 개인 차원에서는 상승의 통로 역할을 하였다. 그러나 현대사회에 접어들면서 사회 안정성이 지속되고 사회이동의 폭이 축소되는 것이 일반적인 경향이 되고 있다. 그런데 이러한 교육의 불평등이 청년들이 절실하게 느끼게 되는
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이와 ‘평등하다’ 혹은 ‘불평등하다’를 판단하기 위한 기준의 다양성에 대한 이해를 전제한다. 각 개인의 서로 다른 특성은 같은 상황을 다르게 판단하게 만들기도 하기 때문이다.
서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등
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불평등의 심각성에 대한 인식이 낮아졌다. 이처럼 성별, 연령, 계층 등 각자 처한 상황에 따라서 불평등에 대한 인식에도 차이를 보였는데, 그 이유는 자신의 상황에 따라 사회를 바라보는 관점에 차이가 있기 때문이다.
그리고 청년들은 한국
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이 소득의 투명성에 대한 불신이 높은 상황에서는 더욱 그러할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 방송대 인간과사회 중간과제물을 통해, 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서 “장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제”에
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