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교육원. 『서강한국어 1』. 하우(2017)
연세대학교한국어학당. 『연세한국어 1』. 연세대학교출판부(2007) 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 교재 중 두 권을 선택
2) 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기
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기 어려운 단계까지 갈 수 있다. 위와 같이 초급 수준의 한국어 교육에서 자모 교육과 발음 교육의 중요성을 상기시키며 한국어 교재 두 권을 정하여 한글 자모를 어떻게 제시하고 있으며 발음 교육을 위해 어떻게 구성되어 있는지 비교해보
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발음은 언어를 학습할 때 가장 기초적이고 중요한 요소다. 본문에서는 ‘세종한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’두 교재의 한글 자모 교육, 한글 발음 교육 구성을 살펴보고 공통점과 차이점은 무엇인지 더 나아가 어떠한 문제점이 있는지
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있는지 비교 기술해보고 어떤 문제점이 있는지 살펴보고자 한다. 이를 위해 국립 국어원 세종 한국어 1 과 고려대 재미있는 한국어 1을 선택하여 해당 부분을 비교 기술해보았다. I. 서론
II. 본론
한글 자모와 발음 교육 교재 구성
가 국
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그리고 두 책 모두 아쉬운 점이 있는데, 그것은 바로 발음하는 방법에 대해 교육 자료가 조금 부족하다는 생각이 들었다. 출신 나라의 언어로 발음하는 방법을 표기해준다면 외국인의 흥미를 조금 더 유발할 수 있을 것 같다는 생각이 든다.
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기로 우리나라 언어 교육의 지도 전략을 크게 세 가지 유형 즉, 발음 중심 지도법, 의미 중심 지도법, 그리고 절충식 지도법으로 구분한 바 있었다. 우리나라 최초의 한글 지도 교재인 “한글 첫걸음”(1945)은 자모 -> 글자 -> 단어 -> 문장
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양(Quantität), 관계(Relation), 양상
(Modalität)라는 네 가지 범주 아래에서 다루어지고 있다. 1. 들어가는 말
2. 칸트의 미의 분석학
3. 하이데거의 예술철학
4. 칸트와 하이데거의 미적 관점 비교
5. 나오는 말
* 참고문헌
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제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
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기준순으로 번호를 써주세요.
1) 성격 ( )
2) 경력 ( )
3) 건강 ( )
4) 학력 ( )
5) 외모 ( )
6) 결혼여부 ( )
7) 연령 ( )
8) 대화기술 ( )
21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못
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그래픽에 재능을 가진 팀원을 중심으로 UCC를 제작할 계획이다. UCC제작의 목적은 저렴한 비용으로 최대의 효과를 창출할 수 있는 홍보효과에 있다. 주제는 한국과 말레이시아의 교육기관과 다문화 정책에 대한 비교를 통해 우리나라의 문제점
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선택]
* 인도/ 필리핀 단기 어학 연수 - 몰입형 어학연수 (1:1 수업임)
(2-3 개월)
--- 영어회화 초반기에 추천
* 서구권 단기 어학연수 - BSE수준까지는 끌어올려놓고 가야 함
(2-3 개월)
* 중장기 어학연수 - 여러 개 국을 다니는 걸 추천
(6개월 -1년)
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중 가장 중요하게 생각하는 거과, 그 이유를 설명해 주십시오. (학업, 대외활동, 교유관계 등) (100자 이상 700자 이내)
7. OO은행의 인재상과 현재의 본인을 비교하시고, OO은행이 귀하를 선택해야 하는 이유를 설명해주십시오. (100자 이상 700자
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교육 관련 연구를 꾸준히 하면서 미술 교재 연구를 하고 싶습니다.
비 고
(기 타)
대학원을 들어가기 위해 텝스 공부를 하면서 제가 영어실력이 많이 부족하다는 것을 알게 되었습니다.
특히 텝스에서 큰 비중을 차지하는 독해능력과 청해능력
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Bytes 이내] * 현재 970 Bytes
고객과 나에 대한 윤리, 국가와 사회를 향하다
귀하의 인생에 가장 영향을 미친 책을 한권 선택하시고, 그 이유를 설명하여 주십시오.
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이기는 정주영, 지지 않는 이병철
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기로 보고, 해방 이후부터 오늘날까지를 2기로 봅니다.
12. 국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두
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