|
처우
1) 여성범죄인의 수용실태
2) 여성수용자 실태
(1) 죄명별 특성
(2) 형기별 특성
(3) 연령별 특성
(4) 범수별 특성
3) 주요 처우 프로그램
(1) 규제사항
(2) 교육
(3) 교도작업
(4) 직업훈련
8. 여성범죄에 대한 교정복지에서의 접근
1) 여
|
|
|
복지 윤리와 철학, 학지사 2012
엄기욱, 김순규 외 저, 사회복지개론, 학지사 2013
김동수, 정무성 외 저, 국제사회복지, 신정 2013 Ⅰ. 교정복지의 개념과 필요성
1. 개념
2. 필요성
Ⅱ. 교정복지의 기능 및 처우모델
1. 기능
2. 처우
|
|
|
처우 11
1) 수용과정 11
2) 미결수용자 12
3) 수형자 12
4) 성매매 행위자에 대한 처리 기준 및 절차 12
6. 성매매 청소년에 대한 처우 12
1) 성매매 청소년 지원관련 법적 규정 12
2) 선도·보호 현황 13
7. 대책 15
1) 성매매 청소년 가족상담
|
|
|
처우모델에 관한 연구. 교정연구 제7호.
조기룡(1998). 재통합모델에 기초한 교정패러다임에 관한 연구. 조선대학교 대학원 박사 학위논문.
청음회관 재활사업과(1997). 청각장애인 범죄에 대한 기초 실태조사. 사회법인 한국청각 장애인 복지회
|
|
|
교정사회복지사가 개입할수 없으나, 자원봉사의 명분으로 접근 가능(갱생보호공단에서는 범죄에방위원, 수탁시설에서는 후원자 혹은 협렵자)
②선도보호소, 가출청소년 쉼터 : 사히복지사의 전문적인 활동으로 원조
3. 교정처우
1) 범죄인의
|
|
 |
복지부 http://www.mohw.go.kr/9. 한국실버산업신문 http://www.ksinews.com/ Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 고령화 사회의 정의
2. 고령화 사회 이루어지는 원인
Ⅲ. 일본 고령화 실태 및 문제점
1. 일본
|
|
|
복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」,
|
|
|
복지사회실현을 위한 보육정책의 방향”, 교정복지연구, vol. 19,pp. 21-58.
김진이, 1999, “포괄적 교육프로그램 개발을 위한 보육 욕구에 관한 연구”, 연세대학교 박사학위논문.
문선화 외, 2005, 「한국사회와 아동복지」, 서울, 양서원.
박미옥,
|
|
|
교정복지학회, 교정복지연구, 창간호, pp.23~44.
김영신, “[집중분석] HRW 2005 인권보고서 - 탈북자를 통해 본 나락 같은 북한 인권상황”, 평화문제연구소, 통일한국 2005년 2월호(통권 제254호), 2005. 2, pp.34~37.
우정, “북한인권의 현실성과 문제점
|
|
|
에 따른 적절한 대처방법을 알고 있어야 한다. 따라서 특수 교육을 받은 방과후 아동 지도사의 양성과 확보를 위한 체계를 수립하고 이들에 대한 전문적인 역할과 위상을 제공해주어야 한다. 이를 위해서는 복지 시설 종사자의 처우가 개선되
|
|
 |
복지 증진을 위해 노력합니다.
넷째, 수감자들의 교정교육 및 재활에 기여하는 프로그램을 운영하겠습니다.
수감자들을 대상으로 한 전기 기술 교육 과정을 개설하여 기술 습득 기회를 제공하고, 취업 및 사회 복귀 지원에도 힘쓰겠습니다.
|
|
 |
처우/복지 등 상세하고 솔직하게 기술 600
본인이 지원하는 직무에 있어 그 일을 잘할 수 있는 차별화된 역량 및 그와 관련된 경험을 3가지 이내로 기술해 주십시오. 800
자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동에 대하여 기술해 주십시
|
|
 |
복지로 선택함으로 인해서 ’교정복지업무‘을 알게 된 것만으로도 저는 큰 복을 받았다고 생각합니다. 또 ‘교정복지업무'와 같은 생각과 열정을 가지고 모여서 여러 가지 활동을 전개해 나간다는 사실이 저는 너무 감사합니다. ’교정복지
|
|
 |
처우 개선 간호 역량 강화를 위한 교육 프로그램 강화
이러한 도전과제들을 해결하기 위해서는 혁신적 대책 마련과 함께 교정 당국의 적극적인 지원과 제도 개선이 필요할 것입니다. 수용자의 건강권 보장과 서비스 혁신을 위해 지속적으로
|
|
 |
복지학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사회복지란 무엇인지 말해 보세요.
3. 사회적 약자란 무엇입니까?
4. 미래에 사회복지는 어떻게 될 것 같나요?
5. 사회복지사에게 필요한 자세는 무엇일까요?
6. 사회복지와 관련된 봉사활동을 하면
|
|
메뉴펼치기
