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교직을 이수하기 위해 교육학개론, 교육심리학, 교육행정학, 교육철학 및 교육사, 교육사회학 등을 배운다. 그러나 진지하게 이러한 과목들이 교직과목으로서 왜 필요한지에 대해서는 생각해 본 적이 없다. 그래서 나는 다양한 교직과목 중
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교육사회학이나 교육철학 등등.. 그런데 중요한 것은 이것들이 예전에 비해 증가하고 있는 것이 단순한 현상이라고 생각되기보단 근본적이고 기초적이며, 전문화됨에 따라서 이러한 추세로 이어지고 있다고 생각한다.
교직과목으로서의 교
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과목이었다가 2년 후에 필수과목으로 변경되었다. 1955년 문교부령 제 39호로 공포된 <교육공무원 검정령 시행세칙>에 의하여 교육사회학이 교직과목으로 되었으며, 각종 강습회의 필수과목으로 제도적 뒷받침이 이루어졌다. 1958년도에는
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년 : 부산 서울대학교 사범대학에서 처음 강의 시작, 사범대학의 선택과목.
1954년 : 사범대학의 전 학생 필수과목.
1955년 : 교육사회학이 교원양성 과정에서 교직과목으로 지정됨에 따라 강의가 활발해지고,,교원의 현직교육에서도 필수과목의
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nstein, Young, Grobut 등
4) 우리나라 교육사회학의 발달
(1) 1952년 : 진원중 교수 서울사대 강의 개설
(2) 1955년 : 교직과목 채택
(3) 1960년 : 전공필수 전환
(4) 1967년 : 교육사회학 연구회 발족
(5) 1972년 : 과목명을 학교와 지역사회로 개칭
(6) 1985년 : 과
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