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을 수용하도록 하기는 어려우며, 시대적으로 낙후된 것으로서 당연히 버려야 할 교직관이다.
노동직관은 성직관에 대한 반발로 하여 나타난 교직관인데 이 교직관은 우리 사회에서는 이데올로기적인 면에서도 문제가 있고 국민의 정서에도
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판단 등을 들 수 있다. 그러나 직업윤리 이외에는 제대로 충족시키지 못하는 경향이 있다.
다) 교육의 범속화가 교직의 범속화를 초래하여 교직은 비전문화된 모습을 보이고 있다. 교직관
I. 성직관
II. 노동직관
III. 전문직관
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영향을 주는 직업이다.
③교직은 사회발전에 중대한 역할을 하는 직업이다.
⇒②, ③의 특수성은 다른 전문직에서도 가능한 것이나 ①은 교직만이 갖는 독특한 특성이다. 1. 교직관의 특수성
2. 교직관의 중요성
3. 교직관의 유형
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교직관
1) 개념
2) 유형
2. 교직의 특성
1) 교직특성
2) 과업특성
3. 교직의 특수성
1) 개념
2) 교직의 특수성
Ⅱ. 교직의 전문성
1. 전문직
1) 전문성과 전문화의 개념
2) 전문직의 개념
3) 전문직의 특성
4) 전문직으로서의 유아교사직
2.
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교직관
1. 교직관의 개념
2. 교직관 탐구의 중요성
3. 교직관의 변천 및 유형
(1) 교직관의 변천
(2) 교직관의 유형
4. 새로운 교직관
Ⅱ. 교사의 직무와 자질
1. 교사의 직무
2. 교사의 자질
Ⅲ. 교사발달
1. 교사발
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