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교직은 사회와 국가, 민족에 지대한 영향을 미치는 직업
⑤ 교직은 끊임없는 자기갱신을 통해 자기향상을 도모하는 데 유리한 직업
⑥ 교직은 청빈과 윤리성을 요하는 직업
- 중략 - 제1부 교직에 대한 이해
제1장 교직의 개념 및 특성
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교직은 사회와 국가, 민족에 지대한 영향을 미치는 직업
⑤ 교직은 끊임없는 자기갱신을 통해 자기향상을 도모하는 데 유리한 직업
⑥ 교직은 청빈과 윤리성을 요하는 직업
- 중략 - 제1부 교직에 대한 이해
제1장 교직의 개념 및 특성
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교직은 청빈과 윤리성을 요하는 직업이다.
3) 교직관
- 교직의 본질과 성격을 어떻게 인식하고 이해하느냐에 관한 기본 관점
- 지적인 측면, 정서적인 측면, 신체적인 측면 등 교직에 대한 다양한 견해가 종합적으로 관련되어 있는 개념
- 예로
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교직은 청빈과 윤리성을 요하는 직업이다.
3) 교직관
- 교직의 본질과 성격을 어떻게 인식하고 이해하느냐에 관한 기본 관점
- 지적인 측면, 정서적인 측면, 신체적인 측면 등 교직에 대한 다양한 견해가 종합적으로 관련되어 있는 개념
- 예로
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교직은 사회와 국가, 민족에 지대한 영향을 미치는 직업
⑤ 교직은 끊임없는 자기갱신을 통해 자기향상을 도모하는 데 유리한 직업
⑥ 교직은 청빈과 윤리성을 요하는 직업
- 중략 - 제1부 교직에 대한 이해
제1장 교직의 개념 및 특성
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위한 노력
(2) 사회적 기여도를 입증하는 연구
(3) 전문 인력의 확보를 위한 사전교육과 현직교육의 재평가
(4) 자율성 유지를 위한 노력
(5) 윤리강령의 제정
(6) 유아교육의 사회?경제적 지위향상
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대해 정말 감사하고, 하늘이 내게 내리신 직업이라 생각하고 앞으로도 최선을 다할 것이다. 앞으로도 지금의 신념 그대로 아이들의 가능성을 믿어주고 지지해주고, 응원해주는 교사의 모습으로 살아갈 것이며, 나 먼저 변하겠다는 각오로 끊
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활용 방안“. 보건복지부 최종보고서. p.20-21 Ⅰ. 건강증진학교의 개념
Ⅱ. 건강증진학교의 역사 및 배경
Ⅲ. 건강증진학교의 목적
Ⅳ. 건강증진학교의 원칙
Ⅴ. 건강증진학교의 6개 영역
Ⅵ. 건강증진학교의 사례
Ⅶ. 참고문헌
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개념
2) 평가목적
3) 평가체계와 방법
4) 평가지표
5) 기대효과
2. 유치원평가의 변화과정
1) 배경
2) 변화과정
3. 유치원평가의 발전방향
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대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교사의 전문성 발달
2. 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 요인
1) 전문성을 위한 지식의 기초
2) 실천적 지식
3)
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