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개념 및 특성
- 중략 - 방과후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 방과후 과정 운영
1. 특성 및 유형
1) 개념 및 특성
2) 유형
2. 방과 후 과정의 계획안
1) 교육 운영
2) 방과 후
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출제 의도 및 평가 내용
항공권 유형의 변천을 정확하게 이해하고 쓸 수 있는 지를 평가한다.
2. 아래에서 설명하는 여가의 기능을 각각 쓰시오.
(각 10점씩 20점)
명칭
개념
㉠
일상생활 특히 노동의 압박감에 의한 육체적
피로와 정신적인 긴
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대해 말할 수 있다.
2. 상황별 간단한 응급 처치 방법을 수행할 수 있다.
본시학습의 주안점
잘못된 응급처치가 더 큰 손상을 줄 수 있음을 지도한다.
간단한 응급처치의 경우 감염에 대한 주의사항을 함께 지도한다.
위급한 응급 상황의 경우
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대해 대화하는 시간을 갖고, 교사와 자주 대화하며 가정의 분위기를 화목하게 이끌고 학교 수업에 대한 흥미를 유발시키고 숙제를 스스로 하게 도와주며 격려와 관심을 가진다.
4.아이가 답답해도 기다려 주세요
아이가 잘 못해도 혼자서 챙
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Ⅰ. 학교보건의 이해
1. 학교보건의 개념
2. 학교간호의 개념
3. 학교보건의 역사
4. 학교보건인력
5. 학교보건 관련법
Ⅱ. 학생건강관리
1. 학생건강검사
2. 건강문제별 직접간호서비스
3. 학교 감염병 예방 및 관리
4. 성 건강
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대해 설명하고, 연간 행사계획을 세운 후, 그 중 행사 하나를 택하여 업무분장을 계획하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유치원 행사계획
2. 연간 행사계획
3. 업무분장 계획
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파
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대해 이야기 할 텐데 그냥 자신이나 주변에 있었던 일들을 이야기하면 되요. 알겠죠?
C: 네
전개
T: 친구들 집이나 유치원에서 지내면서 위험했거나 다칠 뻔 했던 적 있었나요?
C: 네~
T: 자, 그럼 한 사람씩 돌아가면서 이야기해볼까요
C: 네
T: 먼
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시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 주제 선정 이유
2. 주요 내용
3. 만 5세반 생활주제 교육계획안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 만 5세반 생활주제 교육
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개념 2, 흥미영역의 교육적 가치
3. 흥미영역별 환경구성의 중요성 4, 흥미영역 환경 구성시 유의사항
5, 흥미영역 외 환경구성
결론
참고문헌
서론
유아교육은 유아의 전인적인 성장 발달을 돕기 위해 여러 영역이 복합적으
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개념
유아교육의 질적 수준이 강조되는 최근에는 유아교육 평가에 대한 재정 지원이 확대되어, 평가를 통해 교육의 수준을 개선하기 위한 노력이 이어지고 있다.
- 중략 - 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.
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