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일반
학교급
고등학교
영역
여가의 기능
성취기준
관일12-2 여가의 개인적 기능을 이해할 수 있다.
문항 유형
서답형
출제 의도 및 평가 내용
여가의 기능을 정확하게 이해하고 쓸 수 있는 지를 평가한다.
수고하셨습니다.
배점
객관식 9문제
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문제 해결
3. 지도계획
1) 다양한 교수?학습 방법
2) 문제 해결력 신장
3) 교육 기자재의 활용
4. 평가 계획
1) 평가의 원칙
2) 평가의 실제
3) 평가
Ⅹ. 선택중심교육과정의 평가
1. 학교 교육과정 평가의 목적
2. 평가의 방침
참고문헌
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중간ㆍ기말고사를 보지 않는 대신 토론ㆍ실습수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도로 학생들이 중학교 한 학기 동안 만이라도 시험 부담없이 자신의 꿈과 끼를 찾는 진로 탐색의 기회를 가져야 한다는 취지에서 마련된 정책
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일반 학급에서 75%의 성공률을 보인다”라는 것 보다는 “영수는 중간고사 수학점수가 60점 이상을 획득한다” 또는 “영수는 자석의 특성을 이해한다”라는 목표가 보다 구체적이다.
셋째, 평가방법과 기준이 명확해야 한다.
평가방법은 표
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실무자
제4주;PR문제, 계획, 목표 설정
제5주; PR communication
제6주;PR평가와 효과론
제7주;PR공중과 커뮤니케이션
제8주; 중간고사
제9주;PR과 여론 및 설득
제10주; PR과 언론과의 관계
제11주; PR Message와 PR Media & Channel
제12주;PR
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