|
, 솔직하게 평가해 주시구요. 이상으로 수업을 마치겠습니다. 감사합니다. (인사한다.)
(인사한다.)
-평가지 나눠주기
-인사,평가지작성. 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 본시 학습의 교육안
|
|
|
압박붕대.
결 론
(5분)
1. 요약 및 정리
상처는 무엇인가와 상처의 종류
응급처치방법(출혈심한 경우-지혈방법,않은 경우 및 감염)
드레싱 및 붕대의 역할과 종류
특수한 상황의 응급처치법
삼각건 사용법-실기
2. 차시 학습 예고 1.서론
-
|
|
|
응급처치에 대하여 다섯가지를 요약한다.
2)학교보건사업의 대상, 범위 및 중요성에 대한 이해
(1) 학교보건 사업의 대상을 확인한다.
(2) 학교보건 사업의 범위를 파악한다.
(3) 학교보건의 중요성을 설명한다.
3) 학교간호과정에 대한
|
|
|
응급처치와 교육 내용에 대하여 요약 정리한다.
1.식중독의 처치
2.비출혈의 처치
3.열이 날 때
4.팔이 부러졌을 때
5.화상을 입었을 때
6.찰과상에 대한 처치
7.염 좌 와 탈구
2)학교 보건사업의 대상 범위 및 중요성에 대한 이해
(1)학교
|
|
|
붕대로 감음
제 3장 상처,붕대,드레싱 출처: 응급처치법2(대한적십자사), 응급처치법 강사지침서(대한적십자사)
교육제목
교육내용
참고사항/비고 1.피부조직 및 혈액
2.상처
3.응급처치
4.드레싱및 붕대
5.특수한상황
6.삼각건사
|
|
 |
실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다.
※참고문헌
- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터
|
|
 |
응급상황 시 보건교사의 판단 기준은 무엇입니까?
⑭ 학교폭력 신고를 꺼리는 학생을 설득하려면 어떻게 하시겠습니까?
⑮ 외부 감염병 발생으로 학부모가 지나치게 불안해할 때 어떻게 대응하실 건가요?
? 학급 내 아토피 피부염 학생
|
|
|
교직원이 신뢰할 수 있는 보건실을 만들고, 학교가 안전하고 건강한 배움터가 될 수 있도록 적극적으로 기여하겠습니다. 감사합니다. 1. 면접 1분 스크립트 < 마케팅 >
2. 면접 1분 스크립트 < 경력직 간호사 >
3. 면접 1분 스크립트 < 도서
|
|
 |
교직원들을 보며 나도 정말 아이들을 사랑하고 항상 발전을 위해 노력하며 성실한 교사가 되어야겠다고 다짐하게 되었습니다.
*성격의 장단점*
저의 생활신조는 현실을 직시하고 매사에 능동적으로 대처하여 성실한 사람, 쓸모 있는 사람, 감
|
|
 |
한 달간 00의 공립·사립 병원을 견학실습을 하였고 응급처치 과정(FIRST AID)을 이수 하였습니다. 현지의 여러 병원을 방문하면서 외국의 간호사들이 실력으로 평가받으며 정년기가 넘어서도 당당히 일하는 모습을 보고 저 또한 전문지식과 자
|
|
메뉴펼치기
