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실천 배경
3. 인성교육의 현실과 문제점
4. 인성교육의 발전을 위한 과제
ꊲ 인성교육 실천 사례
1. 대건 중학교 인성교육
2. 사이버 모둠일기(정광 고등학교)
3. 가족연대기 제작을 통한 인성교육(청란여자고등학교)
ꊳ 제언
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서울: 교육과학사. 9-49.
노종희(1994). 교육행정학: 이론과 연구. 서울: 문음사.
안양옥(2002). 교육대학에서의 초등교사 양성의 타당성. 21세기 교육과 교육대 학교의 위상 정립. 2002학년도 전국 교육대학교 연합 학술대회. 79-94.
안창선, 남경현,
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대학교 공현희, 2007.
텍스트 중심 컴퓨터 매개 커뮤니케이션에서 이모티콘이 사회정서적 커뮤니케이션에 미치는 영향- 연세대학원 구희령, 2000.
온라인상에서 감성시각언어로서의 이모티콘에 관한 연구- 서울디지털대학교 교수 이인숙.
문
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서울. 중앙대학교 사회과학연구소. 1999. 104p
미국정신의학회, 이근후외 역. 『정신장애의 진단 및 통계 편람 제4판』.서울. 하나의학사. 1995.
민성길, “알코올 및 물질관련장애”. 『최신정신의학』. 일조각. 2001
보건복지부, “금연종합대책”
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학교·학급경영, 서울:학지사,1999.
서울교육, 서울특별시교육과학연구원,서울:2001 겨울호
서울중등학급경영연구회, 학급담임과 함께 할 수 있는 소집단 활동 프로그램 연수 자료,2001.
송기복, 국어과 듣기지도 방안의 실험연구 - 연대교육대학
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대학교 국제경영국제경영대학원 석사학위 논문, 1993.
· 이경선, “21세기 주역, 그들을 위한 성공제언”
· 이학종, 「조직행동론」, 세경사, 1998.
· 신유근, 1997, 「人間尊重의 經塋」, 서울: 다산출판사.
· 이학종, 1998, 「조직 행동론」, 서
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서 대학을 도와 주는 일이다.
이러한 것은 대학이 지도 교사에게 요구하는 주문이다. 이러한 일을 지도 교사가 훌륭하게 수행할 수 있느냐 하는 문제는 지도 교사의 자질도 중요하지만 협력 학교의 교생 실습에 대한 장학의 지위, 지도 교사의
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서, 새로운 커뮤니케이션 상황들』, 문학과 지성사
-황상민 저 『대한민국 사이버 신인류』21세기북스
-황상민 저 『사이버 공간에 또 다른 내가있다』김영사
-한국일보 『혼자라 심심하겠다고? 천만에』2003년 6월24일 기사
-서울신문 『포스
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사이버 화폐가 통용되기 시작하면 각국의 중앙은행이라고 하는 것은 의미가 없어질 가능성이 많다.
전 세계의 학생을 상대로 하는 사이버 대학이 이미 활동을 시작했다. 또한 미국의 많은 대학들이 사이버 강좌를 개설했다. 국내에서도 여러
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Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 대상과 방법
1.1 연구목적
1.2. 연구대상 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어란 무엇인가?
1.1. 통신언어의 개념
1.2. 통신언어의 발생동기
1.3. 통신언어의 기능
2. 통신언어의 언어학적 특성
2.1. 음운·표기
2.
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