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전교조 소속 교사들은 이 자료를 편집하거나 참고하면서 초, 중, 고교의 사회 교과 관련 수업시간에 활용한다.
②전교조 교재의 편향성
③일방적 수업의 폐해 전교조란?
전교조의 생성배경
전교조의 역사
전교조의 의의
전교조의
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,「1987년이후 교원노조를 둘러싼 공방」,『논쟁으로 본 한국사회 100년』,역사비평사,2000
정기평, 「1980년대 후반 교육 운동사」, 형성사, 1989 (1)교원노조의 발생 배경
(2)전교조 성립 과정
(3)전교조 결성 이전 교사 조직운동의 역사
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전교조라는 진보적인 생각을 가진 단체 또한 필요하다고 생각한다.
+ 참고 자료
80년대후반 교육운동사- 정기평 지음- 형성사- p18~P22, P32~38
http://cham.new21.net/images/jgj03.htm(전교조의 역사)
http://www.eduhope.net(전교조 홈페이지) 1. 전교조의 정의
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전교조(전국교직원노동조합)의 비교
1. 역사적인 발전 방향이 다르다
2. 조직의 운영주체가 다르다
3. 협약과 합의의 차이가 있다
4. 대상과 내용이 다르다
Ⅵ. 교원단체의 갈등 사례
1. 사례 1 : 특정 교원 단체 회원이 반발을 일으킨 교내
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전교조 금지의 부당성」, 국립세무대교수연구원,
[8] 권상철 , 「전교조 안에 퍼지는 기능주의」, 마산 삼계초등학교 교사,
[9] 이수일 , 「교육개혁과 전교조의 역할」, 전국교직원노동조합 부위원장, 1. 전교조의 개요
2. 전교조의 필
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