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예방 지도
1. 자기 이해 단계
2. 자기 표현의 단계 (약점의 분석)
3. 자기 지도 단계
4. 자기 약점 극복의 의지 다지기
5. 自我 형성 시간을 설정 운영
6. 학급회를 통한 명상
Ⅷ. 향후 청소년비행 예방을 위한 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행정가의 역할. 인간서비스 조직에서 정책, 서비스, 프로그램을 계획하고, 개발하며, 수행하는 역할. 훈련, 슈퍼비전, 그리고 인사관리를 통해 기관 직원의 전문적 개발을 촉진하는 역할을 수행
⑺ 사회 변화 대행자의 역할
지역사회프로그램
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일반 서점에 출판되어 있는 책으로는 부족함.
· 업소별 특성과 아이템의 다양으로 일반적인 초점을 맞추다 보니 기준을 잡기가 모호함.
매뉴얼을 지키게 하는 방법은?
1) 정기적인 반복 교육과 분야별 테스트 실시, 직원별로 점수 발표 게재
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자기장학
4. 약식(일상)장학
Ⅲ. 자율장학의 활성화 방안
1. 교내 자율장학에서 장학담당자의 역할
2. 주어지던 장학에서 함께 하는 장학으로 인식 전환
3. 자율장학의 문제점
4. 교내 자율장학의 활성화 방안
5. 마무리하면서
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대학교 교수가 한국법무보호복지공단에서 제출받은 자료를 바탕으로 분석한 ‘공단의 주요 사업별 재범률 분석 결과’에 따르면 지난해 재범률은 0.44%로 집계됐다.공단은 출소자들의 개인별 특성을 분석해취업 준비를 시키는 ‘취업성공패
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대학교 포트폴리오의 조직과 역할 115
2. 경일대학교 포트폴리오의 운영 체계 116
3. 경일대학교 포트폴리오의 평가 인증 방법과 절차 116
[부록1] 대학생활 포트폴리오 프로그램별 및 영역별 작성 양식(예) 118
[부록2] 행정부서별 프로그램 진
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행정대학원
조백환(1997). 근로청소년과 일반청소년의 자아정체감 비교연구. 대전:충남대 교육대학원
한국청소년개발원(1994). 청소년복지론. 서울:도서출판 인간과 복지 1. 근로청소년의 이해
1) 근로청소년의 정의
2) 근로청소년의 특성
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일반적으로 보육이란 부모를 대신하는 양육자가 시설이나 가정에서 영유아를 주체로 이들의 안전한 보호를 최우선으로 하여 기본생활습관 형성 및 전인적인 발달을 도모해 주고자 하는 사회복지적인 차원의 활동이다. 그러므로 보육은 영유
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행정학: 이론과 연구. 서울: 문음사.
안양옥(2002). 교육대학에서의 초등교사 양성의 타당성. 21세기 교육과 교육대 학교의 위상 정립. 2002학년도 전국 교육대학교 연합 학술대회. 79-94.
안창선, 남경현, 이욱범(1999). 교사론. 서울: 교육과학사.&nbs
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1. 교사와 사회적 지위
2. 교사의 사회적 지위에 대한 변천과정
3. 교사의 사회 경제적 지위
4. 교사의 지위향상을 위한 방안
Ⅲ. 한국 교직의 문제
1. 교사인력 충원의 문제
2. 교사행정에 대한 문제
3. 교직환경에 대한 문제
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