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4.타인과의 관계에서 가장 힘들었던 갈등상황은 무엇이었으며, 이를 어떻게 극복하였는지 구체적으로 기술하시오.
5.공사 입사 후 본인의 비전과 목표는 무엇이며 그것을 이루기 위한 자신만의 계획에 대하여 구체적으로 기술하시오.
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공단 보험가입조사원 자소서
1. 고객마인드(공감능력, 상담능력,직업윤리 등)
2. 지원분야 직무이해(직무관련 자격취득, 직무경력, 지원동기 등)
3. 자기계발 노력(활동경력, 수상경력 등)
4. 협업능력(적극성, 협력성, 문제해결능력, 사회봉
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관련된 본인의 가장 자신 있는 역량을 기술하고 이를 활용해 과업(과제)또는 문제를 해결한 경험을 기술하여 주십시오.
4. 입사 후 직무를 어떻게 수행해나갈 것인지, 전문가로 성장하기 위해 어떤 계획을 가지고 있는지 기술하여 주십시오.
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교통론
○ 이건영·원제무(1990), 도시교통정책론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교통문화에 대한 인식의 흐름
Ⅲ. 교통문화지수의 개념
Ⅳ. 교통문화지수와 대중교통
Ⅴ. 교통문화지수 분석의 필요성
Ⅵ. 교통문화지수와 교통안전문제
Ⅶ. 교
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교통사고 유발 행동 결정의 요인, 도로교통안전협회, 서울. 1. 서론
1.1 연구배경
2. 본론
2.1 모형 가정
2.2 변수 설정
2.3 변수별 시도표
2.4 다중회귀분석
2.5. 오차항의 자기상관여부점검
2.6. AR(7) MODEL
2.7. 조건부 이분산 검정(Q, LM 통계
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교통의 원활한 운영이 더욱 중요합니다. 저는 이러한 역할을 담당하는 인천교통공사에서 사무분야의 역량을 발휘해 공사의 발전과 시민들의 안전한 이동을 지원하고자 지원하게 되었습니다. 입사 후, 저는 인천교통공사의 효율적 운영과 고
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안전지침
① 운행 전 승하차 위치를 사전에 확인한다.
② 사각지대를 직접 눈로 확인하고, 기후나 교통상황에 따른 도로 조건을 알려고 대책을 마 련한다.
③ 버스 운행에 관련하여 교사에게 요구하고 싶은 용건이 있으면 출발 전에 미리 전달
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안전에 대한 부족한 지식과 태도는 중요한 요인이 된다.
참고문헌
이기숙 외(2011). 영유아 안전교육. 양서원.
정정옥 외(2010). 영유아 안전교육. 창지사.
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
변정희(2006). 유아교육기관의 교통안전교육 실태
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교통사고 통계’, ‘도로교통안전백서’, ‘교통사고 통계분석’에 다루고 있는 항목분류이사의 다변량 분석이 다양하고 면밀하게 이루어져야 한다. 또한 통계원표 정보를 활용한 교통사고의 다발지점선정에 관한 분석도 시급한 문제로, 이
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안전관리의 내용
1) 안전한 영유아교육기관
(1) 실내환경에서의 아동안전관리 내용
(2) 실외환경에서의 아동안전관리 내용
(3) 시설 및 설비에서의 아동안전관리 내용
2) 영유아를 위한 안전관리
(1)교통안전에서의 아
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