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(활동명 - 우리의 몸)
2. 주간 교육 계획안 (생활주제 - 분리수거를 잘해요)
3. 주간 교육 계획안 (주제 - 도구와 기계)
4. 주간계획안 (주제 - 동물이 좋아요)
5. 주간교육계획안 (생활주제 - 교통안전)
6. 주간보육계획안 (생활주제 - 가을)
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교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있으며 새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다. 일상생활
놀이활동
놀이활
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교통안전 규칙을 알고 지켜볼 수 있다. 신체를 이용하여 소리를 낼 수 있음을 인식하고 다양한 방법으로 소리 표현하기를 시도하며 발을 굴려 나는 소리를 쿵쿵이라 말하며 움직임과 언어로 자신의 느낌을 표현한다. 또래의 신체 소리 표현에
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교통안전 규칙을 지킨다.
의사소통
교사에게 자신이 원하는 부분이나 듣고 싶은 말이 있을 때 적절한 시기에 듣기를 원하고 들고 싶은 말을 듣지 못할 경우 화를 내거나 소리를 질러서 자신의 감정을 전달하기도 한다.
사회관계
친구를 때리
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교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. 교실에서의 약속과 규칙을 정확이 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 종종 관찰되어 규칙을 지킬 수 있도록 지속적인 격려가 필요하다. 주변의 계절과 날씨에 관심을 보이며 관찰하는 것을 볼 수 있다. 또
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교통안전 규칙을 이해하고 있으며안전하게 생활하는 방법을 알고 실천할 수 있다. 한 다리로 서서 점프를 하는 등 다양한 자세와 움직임에서 신체의 균형을 유지한다.
의사소통
친구의 말이나 이야기를 관심 있게 듣고 상황에 적절한 단어를
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교통안전 분야를 모두 포괄하여 지역사회내의 자원봉사활동을 조정할 수 있는 “지역자원봉사센터”가 하루 빨리 구성되어야 할 것이다.
세 번째는 자원봉사활동에 대한 국가의 지원책이 마련되어야 한다. 즉 미국의 촛불재단과 같이 정부
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교통안전 캠페인 후원 및 자동차산업 발전을 위한 연구용 자동차 기증 등 다양한 사회 활동도 펼치고 있다. 연세대 경영대학원내에 BMW 유럽 경영 센터를 오픈해 독일을 비롯한 유럽 전역의 경제, 경영 및 문화 자료를 제공, 미주 중심의 문화
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교통안전 행동, 학습과 교육 등의 분야에서 동기에 관한 연구가 다양하게 이루어지게 되었다.
참고문헌
이수도, 조직행동론, 형설출판사, 2001.
김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2001.
박신자, 인간행동과 동기부여, 경희대학교 교육발전연구원
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교통안전교육을 하고, 음악가인 부모는 악기에 관련된 설명과 더불어 작은 음악회를 열어줄 수도 있다. 한편 부모님이 직접방문하기 어려운 경우, 유아들이 직접 부모의 직업현장을 방문할 수도 있다. 이때 주의할 점은 많은 유아가 방문하여
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