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원칙에 의해 하나가 도태되든지 할 것이다. 이를 위해서는 앞에서 말한 남북의 어휘를 망라한 통일 국어대사전의 제작이 필요하다.
⑨ 교육 목표에 대한 조정도 필요로 한다.
북한의 교육목표는 [위대한 수령님과 친애하는 지도자 선생님께
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북방정책이 기획될 당시에는 청와대 측근참모가 정책결정과정과 집행의 중심이 되었다. 그러나 남북고위급회담이 진행되면서 통일원외무부국방부도 회담의 진행과정에 있어서 중요한 역할을 맡게 되었다. 따라서 북방정책의 진행과정에서
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북한경제의 재건을 위한 사업에 중국 및 러시아와 공동으로 투자하는 방안을 모색할 필요성도 있다.
≪남북한경제협력의 국제적 협조를 위한 노력 필요≫
남북한 경제협력은 통일을 지향하는 과정에서 형성되는 민족 내부의 특수한 거래라
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교육』, 2003..
6) 김일수, “한반도 평화를 위한 남북교회의 과제”, 『복음과 상황』, 1991.
7) 세계기독교 한반도 평화 협의회, “세계기독교 한반도 평화 협의회 메시지”, 『남북교회의 만남과 평화통일의 신학』, 1988.
8) 이삼열, “분단의 극
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것과, 정전협정 당사자인 미국에게 정전협정을 철저하게 준수할 것을 촉구
2. 보수언론과 수구반통일세력들은 이번 교전사태를 빌미로 6?15공동선언을 휴짓장처럼 만들고, 남북대결사태로 몰고 가려는 일체의 행위를 중지
참고문헌
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북한의 언어는 그 뿌리는 하나였으나 지금 분단으로 인해 남북의 언어는 서로 이해하기 힘들 정도로 달라졌다. 각각 다른 언어 정책을 펴면서 북한은 말 다듬기로 외래어와 일본어 잔재를 씻어냈으며, 남한은 외래어나 일본어를 그대로 반영
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분단국의 특수성을 고려해야 한다. 북한의 개혁개방에서 국제환경은 다양한 측면에서 영향을 미칠 것이다.
북한의 개방정책 추진에서 남한의 역할은 매우 중요하다. 이에 따라 우리는 북한의 개혁개방이 남북한 경제공동체 형성으로 발전할
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통일에 대한 열망을 심정적으로 느끼며 실천할 수 있도록 강조한다. 그 중 2차시인 “통일을 함께 생각해요”는 통일 문제에 대한 관심을 이끌고 통일 비용과 같은 실질적인 문제를 대비하는 데 강조점이 있으며, 북한 어린이를 돕는 것과 통
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북태평양 W/G
5) 초국가적 범죄 W/G
5. ARF와 CSCAP
Ⅴ. 동아시아평화의 미일안전보장조약(미국과 일본의 안전보장조약)
Ⅵ. 동아시아평화의 중국안보정책
Ⅶ. 동아시아평화의 미국안보정책
1. 중국의 공산화와 일본의 민주화
2. 한국전쟁
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일원으로서 향토 사회 발전에 기여하는 태도를 가지도록 지도한다
Ⅶ. 향후 국사과교육(국사교육)의 방향
1. 국가?민족사 중심의 국사교육, 바뀌어야 한다
2. 초역사적 조국?민족담론을 해체하는 국사교육, 조국과 민족의 이름으로 범해진
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