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교통규칙에 대해 알아본다.
② 자동차가 다닐 길을 만들어 주고 필요한 소품을 준비한다.
③ 놀이의 내용을 정하고 적당한 역할을 나눈다.
(5) 유의사항
실내 뿐 아니라 실외에서도 놀이 할 수 있도록 한다.
바. 기하도형 맞추기
(1) 목표
기하
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맞추기, 종이접기, 규칙 있는 게임 (주사위 놀이, 체스, 바둑, 장기, 빙고, 게임판 등).
3. 결론
-아이가 놀이할 수 있는 능력을 고려하여 놀잇감의 종류, 개수, 크기를 선택해야 한다.
아이는 간단한 것을 조작할 수 있는 정도의 낮은 놀이수준을
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교통표지판 놀이
8) 고속도로 게임
9) 방위 - 방향놀이, 우리 마을 꾸미기
10) 기타 지리에 관련된 응용된 교구 및 교재
② 역사
1) 시계소개 - 시, 분, 초
2) 과거, 현재, 미래 개념소개
3) 계절, 달력, 요일 알아보기
4) 우리 가족의 역사, 나의 탄
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게임에서 자신이 알고 있는 가게의 이름을 잘 썼는가?
시장 견학 활동에서 모둠원들을 잘 이끌었는가?
시장 견학 활동에서 계획된 대로 지출 하도록 이끌었는가?
시장 견학 과정을 잘 설명할 수 있는가?
나
도입 부분에 적극적으로 활동에 참
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표지판 (좌회전 표시, 우회전 표시, 직진 표시, 유턴 표시),
음악 테이프, 바닥에 그려진 길
1ㆍ4코스
귀가지도
1:10~1:30
ㆍ하루 일 과를 회 상한다.
ㆍ바르게 인사한다.
ㆍ안전하게 귀가한다.
귀가지도
ㆍ하루 일과를 회상하고 즐거웠던 일, 속
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계획안
주제 : 듣기활동 (소집단)
활동명 : 그림 카드 붙이기
대상연령 : 만 2세
3. 만 3~5세 언어활동 계획안
활동명 : 안내표지판의 이해
대상연령 : 만 3~5세
주제 : 교통표지판의 중요성
부주제 : 표지판읽기, 내용이해하기
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교통안전에 관한 지도가 이루어져야 한다
Ⅵ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 실제
1. 열린 교실에서 러그미팅이나 학습 중 주의를 집중시킬 수 있는 간단한 게임
2. 열린교실에서 아동들이 지켜야 할 행동수칙(아동의 입장에서)
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안전하게 자동차를 이용하는 방법
*쌓기, 역할
-주차장 만들기
- 블록으로 도로 만들어 자동차 옮기기
-경찰관 역할 하기
*조형
- 우리 집 약도 그리기
-나만의 신호 꾸미기
-빵으로 자동차 만들기
-요술자동차가 생긴다면?
*게임, 실외활동
- 다
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교통규칙을 지킬 수
있다.
⊙급식 및 이 닦기
·급식에 대한 안내를 한 후 바른 자세로 앉아서 급식을 먹은 후 이를 닦는다.
⊙바깥놀이
*위험한 놀이는 하지 않는다.
⊙창의성 활동
⊙평가 및 귀가 지도
·오늘 활동에 대한 평가 후 가방을 멘
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아동을 양육하는 것이 좋지 않음을 일찍이 깨닫고 실천한것등은 대단히 중요한 업적이다.
몬테소리의 업적이 대단히 평가를 받고 있는 오늘날 우리나라에서는 많은 유치원에서 이러한 교육을 지향하고 있는 현실이지만 그녀의 이론에도 역
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