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는 것을 말합니다. 교회교육의 관심사와 목적 그리고 모든 학습활동은 이 관계를 회복하고 발전시키는 일에 조력하는 것입니다. 그 가운데 교사의 역할은 예수 그리스도로 말미암아 하나님과의 관계를 회복시켜 생명을 얻게하고, 또한 하나
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교육에 관심을 두게 한다.
3. 중등부 자녀교육에 관련된 세미나에 참석한다.
4. 교회학교의 여러 행사에 관한 통지문과 중보기도문을 발송한다.
고
등
부
교육목적
말씀을 통해 예수그리스도와 매일 동행하는 삶을 살고 성령의 인도하심을 따
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이들에게 가장 많은 영향을 주는 것은 바로 교사이다. 이처럼 교사는 어린이들에게 직, 간접적으로 많은 영향을 준다.
교회교육의 목적은 신앙형성과 신앙의 성숙에 있다. 하지만 교회학교 교육은 많이 변질되었다. 주입식 교육, 강의식 교육
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화시켜야 한다. 청중을 생각하고 학습자의 삶의 정황을 파악하여 교회교육에 접목시켜야 하며 반드시 교회교육에 있어서 개 교회마다 분명한 교육목적을 설정하여 아이들을 다양한 교육방법들을 반영하여 가르쳐야 한다. 주먹구구식이나 안
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교육과 교육학』서울.배영사.1971.
한준상,『새로운 학교교육을 위한 외국의 실험학교』 교육사회학연구.
고형일,이두휴『대안학교와 일반학교의 교육활동 비교연구』교육사회학 연구 제8권 2호.pp127-162.
김선요,『교육교회2004.10』<기독교
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교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최권영
목 차
I. 서론
II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해
1. 교회교육과 비전문성
2. 교회교육의 가능성
III. 청소년 교육의 목적
1. 목적의 필요성
2. 부
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목적에 따라 아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다.
2) 가정방문
교사는 생활지도의 일환으로 필요에 따라 학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다.
진정한 의미의 기독교교육은 가정과 학교, 교회
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지식과 태도
2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향
3.노인부양에 대한 청소년의 의식
E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의 정체성
1.성서에서 바라본 노인관
2.교회교육에서의 교육적 시도
F.결론
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교회교육” (목원대학교, 신학대학원, 석사학위 논문, 2005), 17.
통계청, “2011년 이혼 통계결과 ” 2012. Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………………… 1
1. 연구의 필요성과 목적 ………………………………
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교회 교육은 이제 갱신되어야만 한다. 이 같은 교육의 갱신은 여러 방향에서 이루어져야 하는 것이 사실이지만 그러한 갱신의 주요 내용은 삶의 근간을 세워 주고 실천의 기초를 만들어 주는데 있다.
이 같은 목적에 잘 부합되는 것이 바로 역
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교육의 목적과 의의에 대해 체계적으로 공부하는데 노력할 것이며 재학 기간 중에는 주일에 교회학교 교사로 봉사하고 방학기간 중에는 친구들과 같이 지방으로 봉사활동을 떠나겠습니다. 천문학, 지질학 등 다양한 학문들도 접하고 또한 화
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교육의 목적과 의의에 대해 체계적으로 공부하는데 노력할 것이며 재학 기간 중에는 주일에 교회학교 교사로 봉사하고 방학기간 중에는 친구들과 같이 지방으로 봉사활동을 떠나겠습니다. 천문학, 지질학 등 다양한 학문들도 접하고 또한 화
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교회에서 찬양사역팀 활동에 충실했습니다. 지금도 여전히 음악 활동을 하고 있기 때문에 교회 내의 모든 음악적인 직무에서 사람들을 교육하며 세워내고 전문적으로 중심 있게 이끌어나가는데 자신감을 가지고 있습니다. 또 현재 사역 중인
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교회의 봉사활동 프로그램에 참가하여 아이들 교육에 필요한 교육기자재 마련을 위한 모금활동과 한국어 교사 역할을 하기도 했는데 해맑게 웃는 아이들과 함께 지내는 동안 문화의 장벽은 전혀 문제가 되지 않았고 이러한 경험을 통해 사는
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교육 세미나에 참여했던 경험을 가지고 있습니다. 처음에는 세미나라는 생각에 어둡고 연구적인 경향이 강할 것이라는 선입견을 가지고 참여하게 되었지만 시간이 지남에 따라 간호현장에서 간호사들의 마음가짐, 핵심 간호 역량 등의 가볍
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