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교회청년사역팀, 「청년사역에 미래를 걸다」(서울: 한국문서선교회, 2006)
7. 박원호 「 신앙의 발달과 기독교교육」(서울: 장로회신학대학교출판부. 1996)
8. 방선기 「신세대청년대학부의 입체적 이해」(서울; 두란노, 1995)
9. 서봉연 역 「발달
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교회개발 연구 , (미간행 석사학위 논문: 한신대 학원, 1987)
6. 사 전
「한국어대사전」 (서울: 한국어대사전편찬회, 1976), \"청년\"항목. Ⅰ. 서 론
A. 연구의 동기와 목적
B. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 교회에서의 청년 이해와 역할
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교회청년들의 자존감에 대한 조사와 이해”, 감리교신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 사회적 학습이론
3. 인간주의 학습이론
4. 행동주의학습이론, 사회적 학습이론, 인간주의 학습이론의 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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교회청년들의 자존감에 대한 조사와 이해”, 감리교신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 학습이론과 인본주의 학습이론의 기본가정 비교
2. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론의 주요 이론 비교
1
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Ⅱ. 에코세대의 삶의 궤적
1. 에코세대가 경험한 주요 사건들
2. 수치로 보는 에코세대의 오늘
Ⅲ. 에코세대를 바라보는 시선들
1. 신문기사
2. 단행본 서적
Ⅳ. 에코세대의 특징
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 에코세대의 사회경제적 이해
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