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기독교교육에 있어서는 물론, 한국교회(교계)의 사회적 책임과 참여의 문제에 있어서 비판적 성찰의 필요성을 제기한 것이라 할 수 있다. 1.사회에 대한 기독교교육적 소명
2.책임사회와 기독교교육
3.교회와 사회의 프락시스적 관련
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교육의 역할이라 하겠다.
<참고문헌>
김휘현, 가정사역 프로그램을 통한 교회 활성화 방안, (Chicago:McCormick Theological.Seminary 2002.6. p26
김미선 교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구, pp.95~98.
김미숙, 외12명 『가족의 사회학적
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기독교사회복지의 역사
한국기독교 사회복지역사의 흐름을 보면, 선교초기의 복지사업(교회사회복지사업의 여명기), 60년대-한국교회성장기 및 기독교사회복지 교육의 태동기, 70년대 -80년대 한국교회(작은 교회 중심운동 및 기독교사회복지
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사회 활동이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌 및 출처
1. 김동춘 외,『NGO란 무엇인가』, 서울:아르케, 2001.
2. 김성철,『교회사회산업의 전망과 과제』, 경기:한국학술정보㈜, 2009.
3. 김재은,『기독교 성인교육』, 서울:한국기독교교육학회,
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사회봉사 입문』, 서울:쿰란출판사, 2003.
데이비드 보쉬, 김병길, 장훈태 역, 『변화하고 있는 선교』, 서울:기독교문서선교회, 2000.
데이비드 보쉬, 전재옥 역, 『세계를 향한 증거』, 서울:두란노, 1999.
마리아 해리스, 고용수 역, 『교육목회
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