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전망과 미래
한국종교의 상황은 그다지 밝지 못하다. 그리고 설사 늘어나더라도 그리 환영할 만한 일이 못되는 형편이다. 종교조직이 체계화, 정교화될수록 배제되는 집단들이 늘어나는데, 그 체계화는 어쩌면 반대로 종교내적 동력의 소모
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교회의 본질과 사명을 비교적 새롭게 규정하고 있다. 은혜의 중재자로 또는 권위있는 메시지를 선포하는 자로서의 교회를 강조하는 대신에 교회를 섬김의 도구로 이해하고 있는 점이다. 델레스의 이러한 신학의 전망에서 교회의 사명은 그들
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교회가 꼭 해야 할 일은 지금 세계에서 여러 가지 사상과 일들이 진행되고 있는데, 우리가 더 훌륭한 사상과 사고를 하지 않으면 안 된다고 하는 것입니다.』 길레스피. 김용복교수통역,신학교육의 미래,「기독교사상」(1987.8), p.161
라고 말하
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미래사회의 변화와 미래인재역량
1. 4차 산업혁명에 따른 미래사회의 변화
2. 4차 산업혁명에서의 변화하는 미래인재역량
Ⅳ. 학교 진로교육의 현황과 문제점
1. 진로교육의 이해
2. 제7차 교육과정 진로교육
3. 학교 진로교육의 현황과 문
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외 공저 삼영사 1. 법치주의(法治主義)란?
2.법치주의의 연혁
3.법치주의의 의의와 현실
4.법치주의의 역사적 전개과정
5. 법치주의의 구성요소
6. 우리 헌법상의 보장되고 있는 법치주의
7. 참된 법치주의의 미래와 전망
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미래". 월간사회평론.
정해구. 2005. "김대중정부의 대북정책과 남북 경제협력: "현대"사례를 중심으로". 북한연구학회보.
최완규. 2003. "햇볕정책의 국내정치적 제약요인 분석". 교회와 한국문제.
통일부. 2001. 『통일백서 2001』. 통일부 통일교육
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한국의 종교분포
Ⅳ. 한국종교(우리나라종교)의 영향
Ⅴ. 한국종교(우리나라종교)의 정책
Ⅵ. 한국종교(우리나라종교)의 교육
Ⅶ. 한국종교(우리나라종교)와 한국종교학
Ⅷ. 한국종교(우리나라종교)의 미래
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교회론적 관심을 표명하고 있다.
결 론
총신의 조직신학 교육의 현재와 미래에 대한 전망은 총신의 신학적 전통과 현대성 사이에서 모색되어야 한다. 총신이 지향하는 4대 발전방향이 정체성에서 출발하여, 세계화, 정보화, 교학협동이라는
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(3) 교육ㆍ문화적인 격차
(4) 신빈곤층 양산
7. 주5일 근무에 따른 생활 변화 전망
8. 참여복지의 방향과 교회사회복지의 과제
9. 참여복지와 종교계 사회복지 활성화 방안
10. 현대 사회복지의 기준
11. 교회 사회복지의 미래 과제
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미래를 향한 의미로 보았으며, 정부와 사회단체의 노력이 필요하며, 체험형 통일 교육 확대를 주장했다. 더욱 확실한 것은, 한반도에 사는 모든 사람이 남북 갈등과 전쟁 위험이 아닌 한반도 평화를 바란다는 것이다.
한국교회는 북한의 인권
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