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되도록 많은 투자와 지원을 아끼지 말아야 한다. 그래서 미래 세대인 어린이를 잘 가르칠 수 있는 선생님이 되도록 육성해 주어야 한다. 1. 주일학교의 시작
2. 주일학교의 부흥과 교회 부흥
3. 주일학교 교육의 강화 및 교사훈련 강화
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교회학교 예배세우기:오답노트
1. 예배, 노동이 아니라 관계이다.
예배는 무엇을 해야 하는가가 아니라, 누구를 만나는가가 핵심이 된다. 예배에 무엇이 빠졌는가가 문제가 아니라, 누가 빠졌는가?가 주된질문이 되어야 한다. 예배의 시작부
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들어가며
한 명의 교사가 살아있을 때
1. 한 교사 마인드.
2. 소명의식
소명의식 확인질문
3. 인내
4. 영성
5. 소통
학생들과 쉽게 소통할 수 있는 세 가지 방법
6. 다양성
7. 성장
8. 헌신.
9. 진짜 사랑
10. 비전: 교
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교회 교회학교에서 학생들을 가르치고 있는 교사들은 일정한 교사교육과정을 수료하지 않고 교육현장에 서있다. 따라서 이들은 자신들이 의식하지도 못한 채 기독교교사가 되기 이전에 비기독교적 사회문화를 통해 습득한 비기독교적 가치
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교회 역사를 보면, 펜데믹 이후 항상 부흥의 시대가 시작되었습니다. 그래서, 코로나 시대가 끝나면, 교회는 부흥의 시대가 열려질 것입니다. 사람들이 하나님을 찾고, 하나님을 만나고, 다시 생명의 길로 나아오는 역사가 이루어질 것입니다.
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교회들이 아주 오래 전부터 있었지만 부흥이 잘 되지 않는 것으로 나타난다. 그것은 도서지역의 교역자들이 타지역에 비해서 너무 자주 옮기는 이유도 있겠지만 더 큰 이유는 지역 주민들이 복음을 받아들이는데 걸리는 시간이 너무나 오래
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교회 건설의 중요한 뼈대인데 오늘 날의 교회가 다시 회복하기 위해서는 교리교육 커리큘럼을 통한 신학적 기반을 개교회가 다시 닦는 것이다.
이 교리교육을 위해서 주중에 1회 실시하되 되도록 간략하고 쉬운 주제로 학교와 마찬가지로 숙
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교회의 교육사역은 건강한 네트워크 구조를 형성해야 한다. 그래서 이 단원에서는 교회 청소년 지도자를 중심으로, 교회가 가정, 학교, 교육 혹은 선교 기관들과 어떻게 네트워크를 형성할 수 있는지를 생각해보고자 한다.
1. 가정과 공감대
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목차
서문---------------------------------------------------234
머리말-------------------------------------------------236
지방 교회들-진정한 크리스천운동-------------------239
초기 평가를 재평가함--------------------------------243
비판하던 사람이 보증하는
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부흥 운동은 한국 교회의 신앙 형태를 구현한 대전환의 역사적 사건으로 한 민족의 남다른 독자적 특징을 가진 신앙 공동체로서 출발하게 되는 계기가 되었다. 이 운동은 신앙의 내실화를 위한 회개와 정화운동 이었을 뿐만 아니라 향후 민족
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교회에서 교사를 하셨다가 결혼해서 저를 낳았다고 합니다. 덕분에 저는 모태신앙이고 현재 신학과에 오기까지 우여곡절이 많았습니다. 저는 어렸을 때 부흥강사를 하겠다고 했다가 중학교 때는 의료선교 고등학교 때는 경찰 선교가 꿈이었
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교회학교 교사로 봉사하고 방학기간 중에는 친구들과 같이 지방으로 봉사활동을 떠나겠습니다. 천문학, 지질학 등 다양한 학문들도 접하고 또한 화학, 생물학, 물리학도 복수전공을 하여 공통과학교사에도 부족함 없는 준비된 교사가 되겠습
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교회학교 유아부 봉사를 꾸준하게 경험하면서 다양한 현장에서 아이들의 목소리에 귀를 기울였습니다. 그리하여 아이들의 개별적인 발달특성에 관심을 가지고 관찰하며 더욱 아이들을 사랑하는 마음을 키워나갔습니다.
온정적인 보살핌을
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교회학교 교사로 봉사하고 방학기간 중에는 친구들과 같이 지방으로 봉사활동을 떠나겠습니다. 천문학, 지질학 등 다양한 학문들도 접하고 또한 화학, 생물학, 물리학도 복수전공을 하여 공통과학교사에도 부족함 없는 준비된 교사가 되겠습
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학교를 졸업하였고 초등학교 정교사 자격증을 취득한 상태입니다. 대학 졸업 후에는 개인적 사정으로 잠시 고향으로 내려가 생활을 했었지만 대구광역시 달서구에 위치한 00교회 초등부서에서 아이들에게 성경을 가르치는 성경교사로 활동
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