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김만중의 생애와 문학’, 서울 대학교 출판부, 2001
설성경, ‘구운몽 연구’, 국학자료원, 1999
김진규, ‘문효공휘만중행장'
김병국/최재남/정운채 역주, ‘서포연보’. 서울대학교출판부, 1992
논문
김병국, ‘서포 김만중의 시세계’, 서울대
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방법
첫째, 교과서의 삽화의 교훈적 이야기만으로는 그 양과 질에 있어서 한계가 있다. 따라서 감동 감화를 줄 수 있는 이야기 자료를 많이 발굴하여 이를 적절히 활용하였는데 이야기의 수집처는 책자화 된 훈화자료집 및 교양 도서, 신문,
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이야기 끝맺음하기 등
정리(following-up stage)
수업 활동 마무리하기
- 간단한 자료 완성하기(말풍선이 있는 그림 등)
- 역할극하기
- 다시 이야기하기(retelling)
참고문헌
이인재·권충복·윤완근(1999), 교훈적 이야기를 활용한 수업의 효율화 방안,
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이야기》는 평범한 ‘오늘’을 특별한 ‘내일’로 만드는 소중한 지혜를 전해 줄 것이다. [우수평가자료]마시멜로 이야기 서평- 교훈과 시사점을 중심으로
서론- 마시멜로 이야기의 줄거리와 핵심내용
본론- 마시멜로 이야기, 그 안
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이야기가 아이의 역할에 대한 긍정적인 재고를 구체화하면, 치료자는 아이를 위한 치료의 다음 단계로 나아가도록 제시한다.
참고문헌
고미영, 이야기 치료에 적절한 질문기법, 한국가족치료학회 추계학술대 회자료집, p 10-18, 2000
송성자·정
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이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 지도 방법
1. 수업 전략 및 단계
1) 삽화그림을 보고 이야기하기
2) 관련된 이야기를 듣기
3) 이야기 듣고 관련 내용 말하기
4) 이야기 속에서 주는 교훈을 적용하며 태도 바꾸기
2. 전략
Ⅵ. 이야기
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자료 : 「5학년 1학기 도덕 교과서」
「5학년 1학기 도덕 지도서」
이수광의「지봉유설」
호아킴 데 포사다 「마쉬멜로 이야기」
※ 참고사이트 : 네이버 지식 in, 포털사이트 검색, 인터넷 사전 검색 1. 덕목 선정 이유
2. 이야기를 통한
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자유롭고 아름다운 것
11. 학교생활과 질서
12. 횡단보도
13. 질서를 안 지킨 사람이 더 편하구나
Ⅸ. 예화자료 사례9(환경보호)
1. 이상한 도화지
2. 빗방울 이야기
3. 구름 대왕의 한숨
4. 긴급 바다 뉴스-바다가 사막으로
참고문헌
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교훈 사례
1. 이상한 맷돌
2. 금똥 누는 돼지
3. 어머니, 얼마나 추우셨습니까
4. 엘리베이터 안내를 맡는 까닭
5. 도와주는 기쁨
6. 목표를 향하여
7. 학교장 훈화
8. 기념사(훈화)
9. 참고 자료
Ⅳ. 품성관련 교훈 사례
1. 대낮같이 밝은 사
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받드는 것입니다.
· 부모님의 몸과 마음을 편하게 해드리는 것입니다.
· 교훈적인 이야기 내용을 상기시켜 자기의 경험과 결부시킨다.
자기경험 이야기하기
· (준비된 삽화자료를 제시하며)그림의 내용은 무엇인가요?
· 열병으로 힘든 아이
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