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이야기를통해 이해하도록 도왔다. 유아들은 대중교통 외에 다른 교통기관의 이름을 넣고 해당 교통기관을 안전하게 이용하는 방법으로 새롭게 개작하여 동시를 읽어보았다.
[반영]역할- 가정으로 교통안전에 대한 안내문을 발송하여 유아들
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이야기가 있데요. 무슨 일일까? 한번 동화여행을 떠나볼까요 출발~
전개
2. 다 함께 바르게 앉아 동화를 듣는다.
마무리
3. 그림책을 다시 한 번 살펴보고 내용을 기억하며 질문을 통해 이야기 나눈다.
T: 강아지 똥이 슬퍼하고 있네요. 왜 슬
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이야기를끝까지듣도록도울수있다.
6)실외놀이
실외놀이는유아의사회성을발달시키며보다나은인간관계를형성시킨다. 놀이를통해서 상호관계를경험하고유아자신이속한놀이집단의성원으로서존속하려면공정,정직,신뢰,자기통제등의태도를
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이야기는 이번 과제를 통해서 안 사실이다. 내가 살고 있는 동내에도 향교가 있지만 발길을 하는 사람들이 거의 없는 것으로 알고 있다. 물론 사람이 살고 있는 경우도 있어서 그러한 점도 있지만?
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통해 이야기 나눈다
T :강아지 똥이 왜 슬퍼하고 있었을까요?
C1 : 내가 필요 없다고 느껴서 마음이 슬펐어요.
C2 : 친구들이 더럽다고 놀렸어요.
C3 : 흙덩이가 혼자 떠나서요
T : 네, 맞아요. 강아지 똥은 흙덩이가 떠나서 서운하기도 하고 부러
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