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율에 맞처서 혼합시켜 보아요
어? 무엇이생기나요
C;거픔이요
T:거픔을 이용해 물방울을 만들어요
그런대 이물질3가지 혼합은 과학에서 물질의 화학 반응이라고해요
T:물에다. 설탕타면 무슨물이지요
C:설탕물이지요
T: 물에다 물엿타면은요?
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구름 위에서 산다면?
바람이 세게 불어 하늘로 날아 간다면?
다. 일일 활동 시간계획안
활 동 시 간
활 동 내 용
08:40 ~ 09:50
등원 및 자유 선택 활동
09:50 ~ 10:00
정리 및 평가, 손 씻기, 화장실 다녀오기
10:00 ~ 10:30
이야기 나누기
- 여름을 시
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구름반에 나비가 들어왔어요~ 나비, 불러볼까? 나비야~
짠~ 안녕~
투명해요? 진짜 친구들말처럼 투명하네??
투명한 나비도 애벌레였던 나비처럼 알록 달록 예쁜 색이 가지고 싶어서 우리반에 왔대요~
친구들이 나비한테 색깔 입혀주자~
짠~ 물
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구름빵’ 박람회 장면
- ‘구름빵’ 음물 수업
참고 자료 : 다음카페 ‘유아교육 대표 카페’ ‘키드키즈’
http://www.kidkids.com
에드피아닷컴
http://www.edpia.com 1. ‘구름빵’ 선정이유
2. ‘구름빵 소개’
3. 질문목록, 활동계획안
-문학
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구름을 보면 어떤 마음이 드니
5) 참고사항
얼음과 소금, 스테인리스컵을 이용해 구름을 만들어 보는 실험을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아를 위한 물상과학, 생명과학, 지구과학 활동을 독창적으로 계획하고 각각의 교육계획안을 작성하여
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