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08:00~09:30
등원 및 건강관찰
조용한 놀이
(교실 환기)
09:30~10:00
정리 정돈 및 손씻기
오전간식
10:00~11:00
오전 실내・ 자유놀이
11:00~11:10
정리정돈
11:10~11:40
실외자유놀이
11:40~12:30
점심식사및 이닦기
12:30~15:30
낮잠시
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08:00~09:30
등원 및 건강관찰
조용한 놀이
(교실 환기)
09:30~10:00
정리 정돈 및 손씻기
오전간식
10:00~11:00
오전 실내・자유놀이
11:00~11:10
정리정돈
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실외자유놀이
11:40~12:30
점심식사및 이닦기
12:30~15:30
낮잠시
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08:00~09:30
등원 및 건강관찰
조용한 놀이
(교실 환기)
09:30~10:00
정리 정돈 및 손씻기
오전간식
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오전 실내・자유놀이
11:00~11:10
정리정돈
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실외자유놀이
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점심식사및 이닦기
12:30~15:30
낮잠시
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구멍이 뚫린 다양한 통과 물레방아를 제공한다.
물과 다른 사물의 관계를 학습할 수 있도록 여러 가지 물에 뜨는 것과
가라앉는 것, 물에 녹는 것과 녹지 않는 것 등의 물건과 분류할
바구니를 제공한다.
물을 이용한 거품놀이나 물풍선 게
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놀이
(예) 숯으로 전지 만들기
2. 자연을 이용한 탐구 놀이
1) 이 놀이는?
☞ 패트병 속의 물을 공기의 압력을 이용하여 뒤로 뿜어내게 함으로써 추진력을 얻어 패트병을 멀리 날려보는 놀이다.
2) 무엇이 필요할까?
☞ 패트병, 구멍이 있는 고
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구멍에 여러 가지 색깔로 끼적이고, 교사는 벌집모양의 스티커를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원하였다. 개미집을 따라 선을 그어보며 즐겁게 끼적이거나 점을 찍어 개리라고 표현하는 영아들도 있었다. 곤충이 사는 곳의 형태가
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놀이를 했다. 아직 놀이터에 빗물이 잇어서 빗물은 교사가 걸레로 닦아 놀이기구를이용할수 있게 해주었고 비누방울도 불어주었다. 비온뒤에 땅이젖어서 비누방울바닥에 붙어었고 바닥에 있는 비누방울 발로 톡톡 터트리며 바깥놀이도 즐겁
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놀이에서 나타난 유아의 과학활동과정은 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기로 범주화되었다. 각 활동과정마다 교사는 지켜보기, 질문하기, 놀이에 함께 참여하거나 활동을 제안함으로
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이용한 창의적인 게임이였다.
2. 제언
첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적인 활동을 통해 스스로 개념을 발견하고 놀이를 만들어 가는 양상이
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이용한다( )
3) 병원에 데려간다( )4) 시설의 응급약을 이용한다( )
5) 기타(구체적으로, )
3. 운영관리
17. 운영시간
1) 평 일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
2) 토요일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
18. 시설의 원아수, 보육비를 아래의 표에 써주
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것을 좋아합니다. 때문에 어렸을 적에는 네모난 축구공이 있다면 어떨까 하는 생각에 축구공을 네모나게 자른다고 톱으로 공에 구멍을 낸 적도 있고, 불꽃놀이를 방안에서 시도하려다 불을 낼 뻔한 적도 있습니다. 하지만 이처럼 기발한 생각
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것을 좋아합니다. 때문에 어렸을 적에는 네모난 축구공이 있다면 어떨까 하는 생각에 축구공을 네모나게 자른다고 톱으로 공에 구멍을 낸 적도 있고, 불꽃놀이를 방안에서 시도하려다 불을 낼 뻔한 적도 있습니다. 하지만 이처럼 기발한 생각
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이용한 승객과 7C를 이용하는 승객이 고의적으로 탑승권을 바꿔치기하여 부정탑승 하려했던 보안의 구멍을 막아 보안 사고를 방지할 수 있었습니다. 이러한 노력으로 지난 4개월간 지점은 보안에 있어 제주항공 내 손색없는 지점으로 손꼽히
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구멍을 천공한 것으로 장식용,라지에이터 커버 등에 사용되는 철물
▶ 영식쌓기의 특징?
가장 튼튼한 쌓기로 내력벽에 이용되고 한켜는 길이 다음켜는 마구리 쌓기로 하며 모서리 벽 끝에 이오토막 또는 반절을 마구리켜에 사용하여 통줄는
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이용하는 공사방법으로 바꿨습니다. 결과는 예상 공사기간보다 3일을 단축시켰고, 인력비 절감이라는 성과를 이끌어 낼 수 있는 성과를 인정받았습니다. 하는 업무에서 수동적인 사람이 아닌 능동적인 사람의 자질을 발견 할 수 있었던 값진
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