|
교육 기관, 공공기관에서의 관내 고등학생에 대한 지역 사회와 관련된 분야의 활동 방안이나 협력 방안, 대학과의 협력 방안도 생각해 볼 수 있을 것이다.
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동을 어떻게 효율적으
|
|
|
학습 자료의 효과성
셋째, 재량활동의 평가 측면에서는 평가 방법의 적절성, 평가 도구의 타당도, 평가 기록 및 통지 방법, 평가 결과 활용의 적절성
참고문헌
◈ 경남 진주 정촌초등학교(1998), 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량활동 교육
|
|
|
구, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, 2013.
우성국, 공감 및 자기개방이 교사의 학생, 학부모, 동료교사 관계에 미치는 영향, 연세대학교 교육대학원 논문, 2016.
이숙미, 집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적연구, 한국교원대학
|
|
|
자기주도적 학습과 범교과 학습을 위한 프로그램 중에서 진로교육을 학교 실정에 맞게 실시하는 것이 필요하다. 자기주도적 학습에서는 주제탐구활동, 소집단, 공동 연구활동, 체험활동 등 학습방법으로 자신에게 적절한 직업을 탐색해 보는
|
|
|
교육과정의 개념과 함께 그 심리학적 배경에 대해서 살펴보았습니다. 교육과정은 학습의 방향과 목표를 설정하고, 학습자의 발전을 지원하는 핵심적인 도구로서 역할을 한다. 따라서 교육과정은 교육의 핵심적인 요소로서, 학습자의 특성과
|
|
|
교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
4. 김화중(1999). 보건 교과서 개발과 적용. 한국학교보건 학회지 제 12권 제 1호
5. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
6. 박선화(1997). 초등학교 체
|
|
|
자기주도적 학습이 필요하다. 그리고 노인 학습자에 관한 노인교육의 내용은 적응을 위한 교육, 생존을 위한 교육, 사회 참여를 위한 교육, 의미재발견을 위한 교육 등으로 4가지로 나눌 수 있다. 적응을 위한 교육에는 건강관리, 여가와 취미,
|
|
|
구성주의적 교수 학습과정이 실시될 수 있도록 역할부여, 연결과제 세우기, 학습의 뼈대 세우기, 다양한 관점 육성, 커뮤니티창, 초인지의 활성화, 명료함의 확대, 자기관리의 향상등 ICT를 교수에 통합시키는 교육적 접근을 해야할 것이다.
결
|
|
|
교육, 한국공공정책연구소
- 이인재(2012), 쉽게 풀어쓴 인재교육학, 탑스팟
- 조정주(2012), 글로벌 인재 학습법, 담소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재교육의 ICT(정보통신기술)
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3.
|
|
|
학습
김지영(2003) - 협동학습이 사회과 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과, 전주교변영계, 김광휘 - 협동학습의 이론과 실제
손갑식(2001) - 문학 협동학습 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문
신헌재, 이주섭(1999) - 국어교육과 협동
|
|
메뉴펼치기
