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정리하여 표준형을 만들어 소재론적 통계 연구 등을 진행시킬 수 있을 것이다. 또한 지역별, 제보자별, 주제별, 기능별, 장르별로 통계의 기초 위에서 객관적으로 구비문학의 성향을 논하는 연구가 가능한 전 자료를 대상으로 이루어져야 한
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시간이 즐겁고도 의미 있는 시간이 될 것이다. I. 구비문학의 분류
1. 구비문학
2. 설화
3. 민요
4. 무가
II. 구비문학의 현지조사 방법
1. 현지조사의 의의
2. 현지조사의 종류
3. 조사할 사항들
4. 조사 방법
5. 각종 주의사항들
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구비문학의 세계」,(새문사, 1980)
서대석, ‘군담소설의 출현동기 반성’,「한국고전소설」, (계명대출판부, 1980(재판))
김기동,「한국고전소설개론」 1.서론-논문에 대한 개괄적인 내용과 특성
2. 본론-논문 내용 요약
3. 결론-논문에
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이런 특이한 무덤은 그것밖에 없을 것이라 한다. 삼국유사와 구비문학(설화)
1. 구비문학이란 무엇인가?
2. <삼국유사> 설화연구의 문제와 방향
3. 說 話 란? - 수업 내용을 바탕으로 정리
삼국유사 ( 기이편) 각 이야기의 감상
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있다. 1. 현장조사의 필요성
2. 구비문학 현장조사의 방법
(1) 조사 대상의 설정
(2) 조사 대상에 대한 학습
(3) 조사지역과 조사기간의 설정
(4) 조사방법의 설정
(5) 사전조사와 조사장비의 준비
3. 조사 자료의 정리 및 보고서 작성
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문학개론』, 새문사, 2003.
- 이헌홍, 「판소리론」, 김승찬 외, 『한국 구비문학론』, 새문사, 2003.
- 곽정식, 『한국 구비문학의 이해』, 신지서원, 2005.
- 정병헌, 『판소리와 한국 문화』, 역락, 2002. 1. 판소리의 정의
2. 판소리의 명칭과
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문학개론, 새문사, 2003
김석희, 고전시가 연구와 국어교육, 국어교육, 2002
김대행, 고전시가, 한국문학강의, 길벗, 1994
박영주, 고전시가 텍스트 이해의 기본시각, 반교어문연구
최운식 외, 설화·고소설 교육론, 민속원, 2002
홍기삼, 향가 설화
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문학개설』, (서울 : 국학자료원, 1992)
이부영, 『한국민담의 심층분석』, (서울 : 집문당, 1995)
강등학 외,『한국 구비문학의 이해』, (서울 : 월인, 2000)
조동일,『구비문학의 세계』, (서울 : 새문社, 1989) Ⅰ. 서론
(1) 소화의 정의
(2)
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구비문학의 이해에는 민담의 화자가 작품의 특수성을 창조한다고 쓰여져 있다. <나무꾼과 선녀>의 다양한 줄거리의 양상과 그에 따른 결말들은 민담의 성격을 바탕으로 하여 특수한 갈등 상황을 빚어낸 결과라고 결론을 내리고 싶다.
위
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문학적 갈래 가운데 서정적 경향을 띤 무가를 말함
3) 서사무가: 신의 일생과 내력을 밝혀주는 것으로 무당이 굿에서 노래로 부른다.
4) 희곡무가: 무가 가운데 극적 성격을 가진 것들을 말한다.
5. 무가의 전승원리와 구연방식
1) 무가의 전승원
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