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). 새폴트(Saffold, 1988, p.549)는 문화와 성과간의 관계가 단선적이 아니라는 지적을 한다. 강한 문화가치가 성과를 향상시키는 데 기여할 수도 있지만, 문화적 통제가 너무 지나치면 구성원들의 저항이 야기되고 결국 성과가 떨어질 수도 있다.
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구성원들의 지각태도형성행동을 연결시키는 매개 역할을 한다.
조직문화는 구성원들에게 행동 및 판단 기준을 제공하여 준다.
조직문화는 조직에 안정성과 계속성을 제공해 준다.
조직문화는 구성원들로 하여금 정체성일체감을 갖게 하고
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태도행동교육기법(교육방법)
1. Role Playing(역할 연기법)
2. 보행랠리(Walk Rally)
3. ST훈련(Sensitivity Training)
4. TA 훈련(Transactional Analysis)
5. 매니지리얼 그리드
Ⅳ. 언어교육기법(교육방법)
Ⅴ. 가정교육기법(교육방법)
1. 조용히 들어주기
2.
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행동의 기초를 확립하는 곳이다.가정의 분위기 속에서 인간의 성격, 가치관, 태도, 습관 등이 형성된다. 환경은 인간의 발달이라는 측면에서 볼 때 급격한 발달을 가져오는 시기에 더욱 큰 영향을 미친다. 그러므로 초기 환경이 더욱 큰 중요
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구성원들이 전술한 4가지 역할을 담당하기 위해서는 사업에 대해 남보다 앞선 통찰력, 사람의 태도/행동을 이해할 수 있는 사회/심리학적 지식, 그리고 통계 분석 등을 통한 과학적 문제 해결 능력 등이 더욱 필요하게 된다. 이제 인사 담당자
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