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주의 이론
· 행동주의 이론
· S-R 이론
· 인지발달이론
· situation을 만들어 주어
해결
발달의 비유
· 건강과 은유라는 생물학적
은유 즉, 식물인 씨앗에
비유
· 사회에 잘 적응
· 기예, 컴퓨터에 비유(Input
→Output)
· 변증법적 비유
· 보편적,
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인간주의-실존 패러다임
3. 스포츠사회학의 주요 이론
1)구조기능주의 이론과 스포츠
(1)구조기능주의 이론의 기본 가정
(2)스포츠의 사회적 기능
가. 체제유지 및 긴장처리(해소)
나. 사회 통합
다. 목표 성
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주의적 관점에서의 사회교육은 인간의 의식함양과 자아각성을 강조함으로서 인간주의에 의한 인간화된 사회를 지향한다고 할 수 있다.
갈등주의적 입장에서 볼 때 기능주의적 사회교육은 지배집단의 위로부터의 필요에 의해 민중에게 부과
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기능주의
(2) 갈등주의
(3) 상호작용주의
Ⅳ. 빈곤의 연구동향과 과제
1. 영국과 미국의 경우
2. 우리나라의 경우
Ⅴ. 빈곤과 불평등의 원인
1. 이론적 관점에 따른 빈곤의 원인
2. 우리나라의 빈곤원인
Ⅵ. 빈곤과 불평등의 측정 방법
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주의 발생의 주요 원인 가운데 하나임을 밝힌 저작물은 무엇인가?
1) 종교와 경제
2) 프로테스탄티즘과 자본주의 정신
3) 청교도 혁명과 자본주의의 발달
4) 신의 은총과 구원
5) 자본론
3. 국가의 어원에 대한 다음 글중 빈칸에 알맞은 말은?
“
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주의를 해야 한다. 이동 능력이 활발해져서 사고가 많이 일어나므로 긴장을 늦추지 말고 자녀를 주의 깊게 지켜보아야 한다.
* 바람직한 모델링 제시
* 자아개념 발달 도모: 영아기의 자아개념이 꽃을 피우는 시기이다. 유아가 긍정적인 자 아
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행동주의 심리학의 발달로 한국의 교육계는 상대평가, 심리측정, 객관식 시험 등의 방법적 기술중심의 교육사상이 지배하게 된다. 이러한 실증주의 일변도의 교육학은 교육현상의 큰 부분을 간과하였고 자주적 교육정신을 잃게 마들었다.
2)
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운동의 효과
1. 운동과 노화의 개요
2. 성장발달과 노화
II. 노화에 따른 체력요인의 변화
III. 노화, 인지능력 및 사회심리학적 상태, 운동
1. 노화에 따른 사회심리학적 상태와 운동
2. 노화에 따른 인지능력 및 정신운동 능력과 운동
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심리학적 배경
(3) 사회학적 배경(역사, 시대적 배경)
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 목적 및 목표
(1) 목적
1) 인지적 유능감
2) 정서적 유능감
3) 사회적 유능감
4) 신체적 유능감
(2) 목표
1) 능력감의 증진
2) 자아정
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행동을 위한 새로운 통찰력과 지식을 제공해 줄 수 있으며, 창조를 위한 가장 좋은 준비는 창조행위 그 자체로 본다. 미술 활동을 통해 색칠하고 만드는 모든 경험은 주위 환경과 동화하고 그것에 어린이 자신을 투영하는 끊임없는 과정인 것
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