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심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 근래서의 현실치료의 사고체계를 모두 포함한 것을 인지이론이라 하며, 여기에 과제주기, 강화, 보상, 반복, 행동주의적 요소가 결합된 것을 인지 행동주의 접근법이라
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4) 잠복시(latency phase)
5) 성기기(genital phase)
<행동주의적 성격이론>
[3]로터의 통제소재론
1. 기본적 개념
1) 행동의 가능성
2) 기대
3) 강화가
4) 심리학적 상황
2 내재적-외재적 통제이론
※ 참고문헌
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행동 훈련, 휴직 관리, 사회적 봉사, 그리고 재정적으로 지원 가능한 심리학적 영양적, 서비스를 제공하고 있다.
중요한 타인이나 서비스 기관에서 제공되는 모든 지원이 도움이 됨에 따라, 확장적인 지원이 필요한 중도 정신지체인은 때때로
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정신적 장애의 개념
2. 정신적 장애의 분류
3. 정신적 장애의 이해
(1) 발달적 장애
① 지적 장애
② 자폐 스펙트럼 장애
③ 학습 관련 장애
(2) 행동적 장애
① 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애
(3) 정서적 및 기분 장애
① 분
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행동’이 좀 더 올바른 관점이라고 생각한다. 1. 심리학의 역사
1)구조주의
2)기능주의
3)행동주의
4)형태주의
5)정신분석
2.인간을 바라보는 다섯 가지 시각
1)신경생물학적 접근
2)행동주의적 접근
3)인지적 접근
4)정신분석학적 접
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
1. 인간의 지형학적 마음
2. 인간의 정신적 구조
3.
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생애
II. 주요 개념과 특성
1. 모방
2. 인지
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기효능감
6. 공격성의 사회화
7. 관찰학습의 단계
1) 주의집중단계
2) 유지단계
3) 생산단계
4) 동기단계
III. 반두라 이론의 평가
* 참고문헌
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행동주의 성격이론 (스키너)
(1) 이론의 특징
(2) 성격발달 특성
(3) 성격발달 단계
2) 인지주의 성격이론 (피아제)
(1) 이론의 특징
(2) 성격발달 특성
(3) 성격발달 단계
3) 정신분석적 성격이론 (프로이드)
(1) 이론의 특징
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정신능력이라고 하는데 형태인식, 주의, 기억, 개념화, 추리, 판단, 언어 등과 같은 이러한 인지 과정이 학습의 주요 기제가 되는 것을 인지학습이론이라고 한다. 인지학습이론은 인지심리학과 인지발달이론을 기본 전제로 하는데 인지발달이
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심리학의 성격
1. 교육심리학의 정의․개념
2. 교육심리학의 발전과정
3. 교육심리학의 역할
나.교육심리학의 연구방법
1. 교육심리학의 연구방법
2. 연구자료 수집 방법
다.지능과 창의력
Ⅰ.지능(Intelligence)
1. 지능의 개념
2. 지능
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