|
치료적 여건을 조성하고 환자회복과 사회복귀를 위한 다양한 프로그램을 운영한다.
b. 지역사회와 연계하여 환자와 가족, 의료기관 이용자의 편의를 높이기 위한 서비스를 제공한다.
c. 지역사회를 대상으로 의료욕구조사 및 건강교육을 실
|
|
|
적 불균형과 사회적 해체현상을 겪는다. 위기상황은 정상적인 삶의 경험이며, 정상적 상태에서 겪을 수 있으며 일시적 혼란 본능적으로 정서적 균형을 찾으려는 경향이 있다. 심리적 유약성을 경험한다.-치료서비스를 수용하는 태도를 갖는
|
|
|
적 초점(Interpersonal Focus)
3. 인간 내적인 과정(Interpersonal process)
Ⅳ. 이론가의 주요명제와 메타파라다임
1. 간호
2. 인간
3. 건강
4. 간호
Ⅴ. 이론의 적용
1. 실무
2. 교육
3. 연구
4. 치료적 언어소통술
Ⅵ. Peplau의 단계와 간호
|
|
|
구조정정책
3. 인구정책의 역사
4. 여러 나라의 인구정책
5. 세계인구에 대한 정책적 활동
ⅩⅣ. 노인문제
1. 노년학의 발달
2. 노년의 의미
3. 노화와 관련된 사회학적 이론
4. 한국의 노인문제
5. 노인복지와 실버산업
6. 한국 노인
|
|
|
적 검증이나 설명 불가능
- 기계론적, 결정론적 인간과 실천을 조장하여 사회복지실천상 불균형을 초래함 1. 정신분석학의 개요
2. 주요 개념
3. 성격의 구조
4. 인간 정신에 대한 지형학적 이론(Topographic Theory)
5. 정신 발달의 단계
|
|
|
적인 영향을 미 치는 체계는? ( 2번 )
사회체계
거시체계
중간체계
미치체계
외부체계
문제 50. Erikson의 발달단계 중 청소년기의 중요한 관계 범위는 무엇인가? ( 1번 )
또래집단
부모
가족
학교
친척
문제 51. 문화체계의 특성 중 옳은 것은 무엇
|
|
|
발달 ▣
1. 집단사회사업의 발달 과정
1) 청소년 단체 운동
2) 인보관 운동
3) 집단 활용의 확대
4) 집단치료의 발전
5) 모델 개발
6) 강화, 혁신, 평가
2. 집단의 발달 단계
1)준비단계
2)오리엔테이션단계
3)탐색과 시험의 단계
4)문제해결단계
5)
|
|
|
구조를 강조 한다: 범주, 구조, 표지, 의사교류, 지시적 교류라는 비유적인 역할로 치료자는 소극적이 될 수 있어, 치료자의 진실성이나 내담자와 개인 대 개인의 관계를 중시하지 못한다.
④ 정서영역을 무시하고 지적 이해나 경험을 강조 한
|
|
|
적 도덕질서에 대한 개념이 없다
○올바른 행동이란 자신의 욕구를, 때때로 타인의 욕구를 만족시켜 주는 것
인습적 수준
(7~11세)
○인지발달의 구체적 조작기와 관련
○일치와 충성심에 관심(결과에 개의치 않고 가족, 단체 및 국가적 기대를
|
|
|
가족들은 상투적인 말로 응답하거나 환자가 고립된 느낌을 가지게 된다는
사실을 인정하지 않으려고 한다.
종결 국면의 환자들은 호스피스 병동이나 호스피스 프로그램을 제공하
는 시설에서 만날 수 있다. 이들 환자를 돕는 자원봉사자들은
|
|
메뉴펼치기
