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1. 정범모 외, 입시와 교육개혁, 나남, 1993
2. 김선호 외 지음, 국제경쟁력을 키우는 대학입시제도와 대학교육, 장락, 1999.
3. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
4. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
5. http://find.joins.com/search.html?mo
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국가, 모두 뿌리는 사관의 성질이 어떻게 다르냐 이었다.
Ⅵ 참고 문헌
차하정 1988 청담 논설 사관이란 무엇인가?
E. 베르하임 1985 범우사 역사학 입문
한국사 연구회 1969 지식 산업사 한국사 역사 입문
http://my.dreamwiz.com/itrue/nonsul/nonsuljaryo/yek-s
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1) 지역사회 레크리에이션
2) 학교 레크리에이션
3) 가정 레크리에이션
4) 직장 레크리에이션
5) 병원 레크리에이션
4. 목적에 의한 분류
1) 친교를 위한 활동
2) 심신단련을 위한 활동
3) 자기계발을 위한 활동
Ⅴ.
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일반적 이론임은 주지의 사실이다. 그런데 이러한 현대사회의 변모가운데에서 발생한 화이트칼라계급과 신중간계급은 앞으로 어느 나라를 막론하고 자본주의국가에서 큰 역할과 기능을 할 것으로 생각된다. 1. 문화
2. 사회화
3. 사
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1. 권상혁 외 1인(1996). 신간교사론. 서울: 교육출판사.
2. 김낙운(1975). 교육공무원인사법요론. 서울: 교학사.
3. 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
4. 김풍삼(1982). 교권침해 실태와 대한교련의 활동. 서울: 새교육.
5. 서정화
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