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유치원 평가에 대한 교사의 인식 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김경철김안나(2010). 국가수준의 유치원 평가를 통해 평가위원이 보게 된 국공립유치원 현실이야기. 미래유아교육학회지. 1. 유치원 장학의 유형을 주체,
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국공립유치원 관련문헌 및 인식조사에 기초한 바람직한 유아교육학제개편, 유아교육연구, 2007.
홍인혜, 영유아보육 및 유아교육 정책변천에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, 2006. 1. 유아교육의 공교육화란?
2. 공교육의
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유치원와 어린이집 원장 FGI를 통해 국공립기관과 사립/민간 기관 간의 차이도 팬데믹 상황에서 드러나고 있다. 보건과 방역을 담당하는 추가 인력이 배치되는 국공립유치원에 비해 사립유치원과 민간 기관에서는 방역수칙의 준수와 교육과
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증가
일본의 유치원 및 보육소에서 특기교육은 일부 사립 유치원에서 국한되어 실시되고 있다. 실시 빈동 역시 주1회 정도이므로 보호자가 지불하는 비용은 보육료를 크게 상회하지 않는다. 그러나 2014년 발표된 “특정교육 · 보육시설 및
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증가. 현대의 가족구조의 변화
3) 국공립유치원과 어린이집의 부족. 열악한 처우
3. 아동학대 근절을 위한 나의 제언
1) 대가족화를 위한 제도적 마련
2) 교사의 전문성 향상을 위한 노력
3) 유아교육기관의 경쟁력 강화, 이익 분배
Ⅲ. 결론
사회
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