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대학교 교육대학원
3.싸이트
http://cafe.daum.net/tjdquddh/JwBG/244?q=%C6%F2%BB%FD%B1%B3%C0%B0%20%B9%AE%C1%A6%C1%A1&re=1
http://cafe.daum.net/beyondthevalue/64Hx/14?q=%C6%F2%BB%FD%B1%B3%C0%B0%20%B9%AE%C1%A6%C1%A1&re=1 1. 우리나라 평생교육의 발전과정
2. 우리나라 평생교육의 문제
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자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 장학정보, 광주 : 영문화사, 1997
한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 방법 및 자료 개발 연구, 럭키인쇄사, 2003
한국교육신문, 학습 수준별 교육과정 도입, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교
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공학적 이해, 서울 : 교육과학사, 2001
이윤성, 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
임정훈, 웹 기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문, 1999
전영우,
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공학적 이해. 교육과학사.
김성미(2008). 자연친화적인 체험활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김태희(2008). 자연친화교육에 대한 유아 교사의 인식에 관한 연구. 강남대학교 교육대학원 석
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공장, 독일 바스프, 미국 GE, 포스코, 브라운 메디컬사, 독일 머크사, LS 산전 등 국내외 다양한 기업에 적용되고 있다.
지멘스 암베르크 공장, 브라운 메디컬사, 독일 머크사, LS 산전 등을 제외한 국내외 기업 2곳을 대상으로 아래 사항을 조사
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논
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과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논
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대학교 대학원 박사학위논문.
서영신(2004). 구성주의 이론에 근거한 음악교과에서의 창작 수업에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
하경옥(2001). 초등영어교육에서 소집단 협동학습이 말하기 능력과 흥미도에 미치는 효
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대학원 석사학위논문
- “유비쿼터스 환경의 Low-Cost RFID 인증프로토콜.” / 황영주, 이수미, 이동훈, 임종인
- 출입국절차 간소화를 위한 종합 정보시스템 구축 방안 / 조환규 ; 부산대학교 산업대학원 공학석사 학위 논문
- u-헬스케어와 u-응급
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