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박물관을 직접 견학을 해 볼 거에요. 거기 가서 좋죠? 공공시설들을 직접. 다음에는 어디 간다고 했어요.
학생들: (다같이) 경기도 박물관
교사: 직접 찾아가서 공공시설들이 어떻게 사용되고 있고, 어떻게 사용해야할지 지금보다 훨씬 더 상세
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재단 광고 : 정서적으로 소비자에게 접근하는 방법
- 두통약 광고 : 쇼핑백의 손잡이 부분 공간을 활용한 광고 9주차 아이디어는 과장이다.
10주차 아이디어는 반전이다!
11주차 아이디어는 재미다!
12주차 아이디어는 포착이다!
13주차
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문화의 가치, 그리고 문학적 전통을 알 수 있도록 도와주는 것이 좋다. 부모는 이야기 들려주기를 하면서 그 내용에 대하여 질문을 하거나 또는 토론을 하면서 이야기의 숨겨진 의미들을 이해하는 방법을 지도할 수 있다.
- 부모는 질문을 많
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문화적인 자원을 사용하는 능력 : 학생이 도움이 필요할 경우 책, 박물관, 도구, 다른 사람들을 이용한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 하워드 가드너 지음, 문용린 옮김, 다중지능 인간지능의 새로운 이해, 김영사, 2001
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질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진하는 상호작용적 수업이다
4. 교수?학습 활동 시나리오가 필요한 수업이다
Ⅵ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 평가
Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 교사역할
1. 미술교사는 리더보다 가이드가
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문화적 지도
5) 디자인적 지도
3. 미술과 도예 수업 설계 실천 방법 및 유의사항
1) 실천방법
2) 유의사항
Ⅵ. 수업설계의 웹기반교육 사례
1. 모형의 개발 원칙
2. 모형의 특성: 상호작용을 위한 설계 전략
Ⅶ. 수업설계의 수준별교육 사
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질문 등을 하여 다양한 수준의 학생들이 모두 환경 오염 문제의 심각성을 인식하도록 한다. 그리고 나서 흥미에 맞는 주제(환경 오염이 인간에게 미치는 영향, 환경 오염과 자연 생태의 문제, 환경 오염 문제 해결 방안 탐색 등)를 골라 소집단
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질문은 21세기의 가장 중요한 화두가 되었다. 시대와 문제의 양상은 다를지라도, 그 어떤 상황에서도 인간적인 것이 비인간적인 것에 종속되어서는 안된다는 확신만큼은 괴테 시대나 지금의 인문학이나 동일하게 지니고 있는 것이다. 따라서
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박물관을 비롯한 세계적인 유명박물관들이 이미 인터넷 박물관에서 소장품들 을 소개하고 있으며, 인터넷 음악회를 통해 유명 연주가의 연주를 들려주고 있다. 그리고 인터넷을 활용한 새로운 개념의 신상품들에 대한 연구가 활발하게 진행
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박물관, 미술관, 전시장을 관람하고 의견 나누기
(아) 우리 지역의 문화 유적을 찾아보고 제작 시기, 문화적인 가치 등을 알아보기
3. 응용 프로그램 활용 학습
(가) 초청장 만들기
(나) 그리기 프로그램으로 시화 만들기
(다) 포장지 꾸미기
(라
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