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직무수행기준을 위반하여 직무를 수행한 경우에는 심사원자격심의위원회의 의결을 거쳐 6월 이내의 자격 정지를 명할 수 있다.
(2) 자격유효 기간내에 자격갱신을 하지 않은 경우
8. 불만 및 이의
8.1 인증심사원의 심사업무활동과 한국품질환
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업무수행 목표를 위한 결의
4) 상호 책임성
5) 공동 어프로치에 대한 결의
5. 팀제의 유형
1) 유형 1
2) 유형 2
3) 유형 3
4) 유형 4
6. 팀제의 효과성 요인
1) 의사소통 만족도
2) 업무만족도
3) 자율성과 창의성
4) 업무의 효율성
5) 조직환경(O
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직무에 대한 동기부여의 주요 원천이라는 목표설정의 이론적 전개보다 그 시기가 앞선다는 점에서 목표설정이 MBO의 배경이론 할 수 없다.
그러나 목표설정 이론을 가장 많이 활용하는 적응 분야가 되었고 목표설정이론은 실무기법을 갖추게
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작업목표량을 세우지 말아야 한다.
(12) 작업자에게 직무 숙련도에 대한 긍지를 심어주어야 한다
(13) 교육과 재(再)교육훈련에 대한 계획을 수립 실시해야 한다
(14) 경영자는 상기 13가지 포인트를 매일 추진하고 점검해야 한다
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수행에 사용하는 도구에는 어떤 것들이 있는가?
15. PRO에서 병원의 UM활동을 위하여 제시한 「Forth Scoup of work category」의 검토관점을 요약하시오.
16. 병원에서 UM의 입원전, 입원중, 퇴원후 검토기능을 설명하시오.
17. 퇴원관리(discharge planning
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수행을 위한 구성원의 행동과 상호작용을 원활하게 하여 통일성을 유지하는 기능
(4) 교사들의 직무만족과 직무성과를 유지하는 기능
(5) 교육조직 내·외의 상황 판단과 환경에 대한 적응기능
2) 지도성의 기술
(1) 실무적
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계획(분석, 설계, 개발)에서 첫 번째 단계로 교육을 실시하기 전에 교육에 영향을 비치는 여러 가지 요소에 대해 검토, 분석해 보는 단계이다. 즉, 업무를 수행하기 위한 최적의 상태(최적의 직무수행 내용과 조건 및 직무수행을 잘하기 위해서
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②개혁범위 수준
③개혁목표 개혁전략 ④ 개혁안연구참여자(내외)
3. 시행 - 유형별 - 정치적혁명, 법률제도, 행태변화
4. 평가 - 효과성, 업무수행능력 또는 능률성의 향상도,
(time lag, 관찰가능한 것 측정평가)
Ⅳ. 저항
1. 외적
2. 내적
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계획된 변화
2) 행태과학의 기법과 행동연구를 강조
3) 환경과의 긴밀한 관련성
4) 조직의 건전성과 효과성 확보를 목적
5) 전문적 담당자의 조력을 필요로 한다.
6) 피드백을 중시
7) Y이론적 인간 강조
3. 기 법
1) 감수성훈련
2) Grid Trainig(관리자
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업무와의 동시수행상의 난점, 과다한 시간과 비용, 개인의 특성과 조직개발 활동의 적합성 여부 등 여러 가지가 있다.
3-2 조직개발의 성공조건
조직개발 기법의 적용이 성공하기 위해서는 다음과 같은 조건을 갖추어야 한다.
조직개발에 대
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