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대학교 교육대학원 석사학위 논문
이순월(1992) / 임상장학을 통한 수업의 질적 개선 및 발전에 관한 연구 / 현장교육논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
1) 전통장학
2) 임상장학
3) 동료장학
4) 자기장학
5) 마이크
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기능
4. 스트레스와 관련하여 레크리에이션활동의 역할
1) 여가만족
2) 신체활동을 통한 스트레스 해소
3) 즐거움
4) 정신건강
5) 생활의 에너지
6) 심리적 상처 치료
7) 자아존중감 향상
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원, 석사,2002
이정덕, 결혼과 가족의 이해, 학지사, 1998
권혁래, 미술치료 프로그램이 부부관계에 미치는 효과, 대구대학교 대학원,석사,2005 1.프로그램 목적
2.프로그램의 필요성
? 1회기 (자기소개하기Ⅰ)
? 2회기 (자기
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내실화
Ⅶ. 직업교육의 정책 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안
1. 자기 목표 설정
2. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
3. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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web.kribb.re.kr(생명공학 연구원)
뉴스와이어(서울)- 2005/5/26
kbs 사이언스21 맞춤의약 1. HGDP의 정의 및 배경
2. SNPs과 DNA칩
3. PCR기법 및 응용
4. 약리유전체학
5. 생명공학의 미래 그리고 윤리
♣ 결 론
♣ 참고문헌
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공학』, 학지사, 백영균 외 7명, 2004년
6. 『모범교수학습지도안』 / 공주대학교 사범대학, 2003년
7. 『교수학습 방법의 이론과 실제(1)』 / 교육과학사, 박성익, 2000년
8. 『가장쉬운 Glory 교육학 교수학습』, 교육대학원, 김영광, 2000년
9. 『교수
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대학교 초등교육연구소
조영남, 구성주의 교수-학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개념
Ⅲ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 이론적 입장과 중요성
Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수 원리
Ⅴ. 구성
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대학원, 1997 Ⅰ. 독서교육(수업)프로그램 사례
1. 그림책 만들기교실
2. 어린이 독서느낌 쓰기 지도
3. 그림책 포스터ㆍ엽서 전시회
1) 전시기간
2) 전시작품
4. 오행시 짓기
1) 응모기간
2) 우수작
5. 독서퍼즐
1) 응모기간
2) 추첨일시
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발달
5) 놀이와 정서발달
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술 - 자연놀이
1) 감각의 활용
2) 신체의 활용
3) 몰입의 경험
4) 발견의 경험
5) 협동의 경험
6) 상상의 경험
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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에너지의 효율적인 생산을 위한 발전소 입지분석과 선정”, 『에너지경제연구』.
오주석 (2019), 시민중심의 스마트시티 사후평가 모델 구축 및 평가연구, 고려대학교 일반대학원, 박사학위논문.
이건원 (2016). 기후변화 대응 에너지 저감형 지
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